在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于负责任和尽责任的区别?的问题。关于负责任和尽责任的区别?的讨论，我们正式开始。

谁知道〈〈 最苦与最乐〉〉的主要内容

从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、 国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正快乐。

《最苦与最乐》为梁启超写作的一篇议论文，出自《梁启超全集》，2016年入选人教社新版语文教材七年级下册第15课。

文章从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，讲述的道理：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。

扩展资料：

赏析

《最苦与最乐》思想深刻，格调高雅，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧，读来脍炙人口，掩卷沁人心脾。它从最苦和最乐两方面来谈人生的责任。

《最苦与最乐》表现出了深远的价值取向。作者提出的快乐和幸福是“尽责任”，这一立意不同凡响。把“升官发财”看成幸福和快乐，未免低俗；说“别人的幸福才是自己的幸福”，看似高尚，却将陷入循环论证；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青（《过零丁洋》宋代文天祥）”，这是面对死亡这一特殊境界的高尚和豪壮，却没有时间和情境的普适性。

译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

而“尽责任”这一立意，高尚、深刻、朴实、永恒，具有极强的普适性。每个人，无论何时何地都可以尽自己的责任———对亲人、对朋友、对社会、对自己的责任。

人民教育出版社-《最苦与最乐》课文研读

你认为我们要为自己在生活中的行为负责吗？为什么？

问题一：为什么要承担责任 一、承担责任的重要意义

1.负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。

2.一个人对自己肩负的责任认识得越早，就越能健康快速地成长。一个勇于承担社会责任的人，也能够在履行责任中实现自己的人生价值。因此，我们青少年学生要提高自己的素质，加强道德修养，必须从“责任”二字做起，明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们追求的目标，也是加强社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的根本需要。

二、承担责任的益处

1.承担责任对于他人的益处：(1) 有效性。当相关的每个人都能履行自己的责任时，就能更有效地工作。(2)安全性。当人们知道他人在履行责任时，就会感到更安全。(3)合作性。当人们由于各自履行责任而共同完成了一项工作后，他们再次合作的可能性就会增加。(4)公正性。如果每个人都做了他应该做的那份工作，那么有一些人就不需要做超出他份内的工作。(5)团队精神。如果一个团体中的所有成员都能履行自己的责任，那么就可能形成一种团队精神或者集体荣誉感。

2.承担责任对于自己的益处：(1) 自尊。履行责任的人可以赢得自尊和自信。 (2) 获得知识、技能和经验。履行责任的人可以获得知识、技能和宝贵的经验。 (3)被接受和认可。履行责任的人更容易被其他人接受和认可。(4) 独立性。具有履行责任良好纪录的人可能享受到更多的自由和较少的监督。 (5)其他相关利益。履行责任的人可以赢得荣誉、奖励，得到提升职务或者薪俸收入的机会。

三、承担责任也是有代价的

1.履行责任通常需要时间、精力或金钱。

2.带来负面情绪。当人们不愿意承担某一责任而又不得不承担时，就可能会生产怨气;当人们担心他们不能履行某一责任或由于未能履行某一责任而受到惩罚时，可能会焦虑不安或者烦躁。

3.放弃其他的利益或兴趣。当人们接受一定责任时，他们可能不得不把其他感兴趣的事情放―边。

问题二：为什么要做一个负责任的人？ 雷锋如果做了一件坏事，大家就会觉得他不可饶恕，

一个无恶不作的人做了一件好事，大家就会很感动。

因为人们对其它人的要求起点都是不一样的。

再说说责任心的事情，无论在学校还是社会都有你说的盯样的人，正所谓林子大了什么鸟都有，而且这样的鸟逐渐成了社会的主流。

有句话叫岂能尽如人意，但求无愧于心。做好你自己，不要把精力放在这些事情上了，太多的困扰会耽误你的学习的。

问题三：我们为什么要承担责任,对自己负责? 人总要学会自己长大，随着年龄的增长，长大的不仅仅是饭量，还有责任。

每个人在这个世界大舞台上扮演着不同角色，面对自己的父母，随着我们的长大，父母的老去，我们需要负的是赡养的责任。面对自己的老婆孩子，我们需要负的是抚养的责任；面对自己的单位，我们需要负的是，辛勤工作，不损害公司利益的责任；面对祖国，我们需要负的是坚决纳税，遵纪守法的责任~

人都要长大，只要你智力还算正常，到一定年龄之后，总要学会对自己的行为负责。男子汉，大丈夫，敢作敢为！

问题四：人为什么要负责任 一、承担责任的重要意义

1.负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。

2.一个人对自己肩负的责任认识得越早，就越能健康快速地成长。一个勇于承担社会责任的人，也能够在履行责任中实现自己的人生价值。因此，我们青少年学生要提高自己的素质，加强道德修养，必须从“责任”二字做起，明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们追求的目标，也是加强社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的根本需要。

二、承担责任的益处

1.承担责任对于他人的益处：(1) 有效性。当相关的每个人都能履行自己的责任时，就能更有效地工作。(2)安全性。当人们知道他人在履行责任时，就会感到更安全。(3)合作性。当人们由于各自履行责任而共同完成了一项工作后，他们再次合作的可能性就会增加。(4)公正性。如果每个人都做了他应该做的那份工作，那么有一些人就不需要做超出他份内的工作。(5)团队精神。如果一个团体中的所有成员都能履行自己的责任，那么就可能形成一种团队精神或者集体荣誉感。

2.承担责任对于自己的益处：(1) 自尊。履行责任的人可以赢得自尊和自信。 (2) 获得知识、技能和经验。履行责任的人可以获得知识、技能和宝贵的经验。 (3)被接受和认可。履行责任的人更容易被其他人接受和认可。(4) 独立性。具有履行责任良好纪录的人可能享受到更多的自由和较少的监督。 (5)其他相关利益。履行责任的人可以赢得荣誉、奖励，得到提升职务或者薪俸收入的机会。

三、承担责任也是有代价的

1.履行责任通常需要时间、精力或金钱。

2.带来负面情绪。当人们不愿意承担某一责任而又不得不承担时，就可能会生产怨气;当人们担心他们不能履行某一责任或由于未能履行某一责任而受到惩罚时，可能会焦虑不安或者烦躁。

3.放弃其他的利益或兴趣。当人们接受一定责任时，他们可能不得不把其他感兴趣的事情放―边。

问题五：人为什么要负责任 因为要为自己的事情承担后果啊

问题六：为什么要对他人负责？ 如果你不对他人负责..就别指望别人要对你负责!

人为什么要有责任心

“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”

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俄国作家

托尔斯泰

据说人生很多素质都可以后天培养，但是其中有一种最难培养的素质就是

责任心。

有责任心的人，

能够做到不因事大而难为，

不因事小而不为，

不因事多

而忘为，不因事杂而错为。责任心是金，责任心与自尊心、自信心、事业心、慈

悲心、怜悯心、同情心、进取心、雄心、恒心、孝心、关心、善心等等“群心”

相比，

是其中最灿烂的一颗心，

其它的“心”即使弱一点，

有了责任心，

会弥补

人很多的弱点。

将责任心落实到行动上，

时时处处为社会、

为他人、

为自己尽责

的人，

终究会成就一番事业。

只要你具有高度的责任心，

你将会发现你的个人成

就与幸福指数不断地上升。

责任，

是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担，

即

使今天你还感觉不到，

但总有一天，

她就会落在你身上，

如果你不愿意为她付出，

那么有一天她为让你付出更多。

而对敢于承担责任的人来说，

责任心有多大，

舞

台就有多大，

责任心成就了你的是竞争力，

毋庸置疑，

责任心是一个人能够立足

于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质

问题七：名人为什么要承担更多的社会责任 因为他们相对普通人来说对社会产生的影响力更大，他们的―言―行都在受到人们的高度关注

问题八：承担责任的意义 1、什么是责任？

答：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。

2、责任的来源：答：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。

3、说说下面的人的责任是什么，来自哪里？

答：①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。⑥、 *** 的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。

4、不同的角色承担不同的责任，写出自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任

角色 责任

1、子女 孝敬父母

2、学生 遵守学校纪律、完成学习任务

3、朋友 忠诚、互助、互谅

4、公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉

5社会成员 维护正义、热爱和平、保护环境

5、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要意义？

答：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

6、为什么要自觉承担责任，对自己负责？（意义）

答：①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。

7、哪些责任由自己承担 ？ 哪些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？

答： ①自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。

②由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。

③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

8、列举他人对你承担的责任

答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。

结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。

9、不负责任会产生什么后果呢？

答：①、会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。④一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

二、不言代价与回报

1、什么是代价 什么是回报

什么回报――回报既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

什么代价――指承担责任意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

2、正确评估承担责任的代价与回报（课文里的填空）

①今天我决定竞选班长或学习委员等（班级职务），这样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加班长或学习委员等竞选。

②今年我决定在课余时间每......>>

问题九：为什么男人要承担更多的责任? 男女除了生理结构方面有一些差异以外,思想上的差异从理论上讲应该是很小的。但是我们的社会当中却普遍的认为男人更理性,女人更感性,男人应当比女生更应该承担责任这样的看法。原因在于我们的传统文化既是一个男性占主导地位的文化,既然男性占居主导地位,那么男性就应该承担更多的责任。至于这样的文化是怎么样形成的,是因为人在进入到农业社会的时候,男性的体力优势开始凸显。随着财产私有制的出现,男人就逐渐占据了社会的主导地位。

希望采纳

问题十：为什么人长大之后就要承担更多的责任 未成年人是不需要承担责任的，因为他们还不具备承担责任的能力，他们对于社会、家庭、自己还没有一个完整的概念，要做什么，要怎么做还得在成人的引导下进行。他们处在成长阶段，所谓的成长，就是不成熟。既然不成熟，就不应该以成熟的标准来要求，也就无法在他们身上体现更多的家庭和社会的责任。

等到长大以后，随着知识和社会阅历的增加，主客观因素都在发生着变化，人们再也不会以小孩子的身份来看待他们，他们同时也不会以小孩子的形象出现在社会上。所以，当他们具备了耽定的识别能力和自主行为能力时，他们的责任也就随着而生。不难看出，责任是随着人的能力而生的，能力越大的人，肩上的担子也就越重。担子越重，责任也就越大。比如，家长（户主）的责任远大于已成年的子女，领导的责任远大于普通百姓等等。责任重于泰山，能够托起泰山的人是不是有能力的人呢？

教师的责任是什么?

正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”。教师的责任无处不在，教师如果没有责任意识，就不会明白自己的职责，不会明白自己肩负的历史使命，影响的将是几代人甚至是国家的未来。这就要求我们教师要知责任，明责任，负责任，尽责任。教育部周济部长曾阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。有些事情看起来很难，其实做起来非常简单，就看你想不想做。教师的责任不仅是指教师的教育责任，还包括教师的社会责任。教育责任，集中体现在学校中的学生身上，对于天真无邪的学生，教师按照自己的思维方式铸造新的灵魂，使之成为有益于社会的群体。教师对学生的负责，就是对社会、对民族、对未来的负责。现实生活中，有的教师缺乏责任感，即使是学生在教师眼前出现的一些不健康的现象，也视而不见，导致学生走向犯罪的道路，这不能不归结为教师的责任。教师的社会责任，是指教师治理周边环境所担负的责任。处在变革的社会中，学校时常受到“大众文化”的侵袭，一些不健康的活动不时给学校管理带来麻烦，影响学校的正常的教学。因此，这就要求教师必须担当起保护学生的责任。自觉抵制一切侵害学生的行为。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土。实践证明：一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。一名教师要想证明自己的价值，就要履行自己的责任。

非常高兴能与大家分享这些有关“负责任和尽责任的区别?”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。