非常欢迎大家参与这个男子辱骂初中老师问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

求极品笑话……逗笑了再加分

更多在空间奥，哈哈。

1、有次等公共汽车时，开过去一辆宝马，旁边一位高人对他身边的人说：“看，刚过去那辆就是IBM。”

2、我一朋友在联通实习，一天，一老头走近来，劈头盖脸就来句“给我办张移动卡，好吧？”然后我那朋友头也不抬的就来句：“师傅，有人来砸场子！”

3、同事去见客户，可能是紧张，一开口便是：“刘先生你好，请问你贵姓啊？”汗啊。

4、以前地理老师是个男的，特别暴力，谁一说话或走神上来就是一拳，但不打女生，有个新的女生不知道，还以为男女平等，有一次她上课偷着看漫画，被地理老师发现了，走到她面前来，还没任何表示，这女同学先吓的小脸煞白，高呼：非礼啊。我们地理老师瀑布汗。

5、我同学说：我搁的洗衣粉太多了。另外一个问：什么？你哥的媳妇儿太多了？

6、一日风大，自行车倒了一排，只听一同学边扶车边说：谁的奔驰压了我的宝马？

7、我以前打电话给男朋友他们宿舍，结果不是他接的，有点不好意思，就胡编了一个名字，说：“XX在么？”想假装找错人就完了~~对方迟疑了一下，说：你等等啊，我给你叫去。我当时就晕菜了！赶紧吓的把电话挂了。后来问男朋友，他说他们对面宿舍一男生叫我编的那名字。

8、上次在国外，在街边看见一个做糕点卖的帅哥，我和朋友一边买一边说他像猫王，他听见我们在说他，就问我们说什么，我想了半天：“kingofmiaomiao（喵喵）。”

9、宿舍女友与网友通上话了那头显然很兴奋：喂，我是王小亮，你猜我是谁？晕倒不起……

10、从一个朋友那里学到一句话：送你十个字——有他妈多远，滚他妈多远。记得第一次他对我们一群人说这个时，就看到所有人都在下面扳指头数是不是十个字……，更牛的是，我拿这句话对n个朋友说过，基本90%以上都会迟疑片刻，口中默念或者手指头略动，然后一脸的笑意说，靠，还真的是十个字。屡试不爽啊，呵呵！

(好冷啊，现在是冬天诶，害人啊....)

一天，茄子走在大街，忽然打了一个很大的喷嚏。它抹了把鼻涕生气地说："可恶！又有人拍集体照了！"

一个水池里有30个青蛙 就一个穿裤衩了 为什么？（因为他是搓澡的！）

有一个猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么?----Pig.

上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁?－－小 狗，因为旺旺仙贝．

蝴蝶, 蚂蚁, 蜘蛛, 蜈蚣,他们一起工作,最后哪一个没有领到酬劳?－－蜈蚣，因为无功不受禄．

动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢?－－小象．

哪种水果视力最差?－－芒果．

哪两种水果有手机?－－萝卜青菜，各有索爱．

如果有一辆车,司机是王子,乘客是公主,请问这辆车是谁的呢?－－如果的

金木水火土，谁的腿长？————火腿肠

眼睛蛇和大象约会，寒暄一番后说："来就来吧，还牵这么大头猪，客气了。"

我想，只要我再稍微具有一些谦虚的品质，我就是个完美的人了。

有一天,绿豆跟女朋友分手了。他很难过,于是他不停地哭呀哭呀,哭呀哭 呀......结果......发芽了。～～～

两只水母在海边相撞在一起, 水母甲:「搞甚么嘛！你游泳不长眼睛啊！」 水母乙:「甚么是眼睛啊？」 水母甲:「我也不知道,上次和别人撞到的时候他这样骂我的。」 水母乙:「喔！是这样喔！」

小学自然课，老师告诉我们膝盖那里轻击的话会有膝跳反射。我回家后拿个锤子在我爸膝盖那里锤了一下，结果我爸站起踢了我一腿。结果证明老师说得没错！

假如有一天我变成流氓，请记得告诉我我曾经清纯过。

人生的第一句谎话是从小学写作文开始的，而真心话是从写情书开始的

格林兄弟在写《白雪公主》时很有预见性，里面最后拯救了白雪公主并和她一起幸福生活的男人名叫"白马王子"。而现在的女同胞们都想找到心目中的那个白马王子，为什么捏？因为白马王子的拼音简写就是——BMW，还是Z系。

一男要跳楼，其妻大喊道："亲爱的别冲动，我们的路还长着呢!"男子听后，嗖地一声跳了下去。警察说："你真不该这样威胁他!"

大便跟小便是好兄弟，有一天大便过马路被车撞死了，小便就说：我好想大便啊…

先在脑子里想一个数,乘以二,再加上五,然后减去最初你想到的那个数,再乘以八,减去五,然后闭上眼睛,什么都看不见了,对不对?

有一人走着走着摔倒了,他爬起来继续走又摔倒了.于是他说;早知道,我刚才就不爬起来了

细雨落到小河上 小河便起了一层鸡皮疙瘩

什么卡通人物最专情?回答： 美人鱼(因为她不会劈腿)

小A对小B说: 挖塞 ....外面下雨了也！！ 看到没

小B很兴奋:是啊 我看到了 你呢

一天，三只小猪为了躲避大灰狼的追赶，而建造了三个小屋。

大灰狼不费劲的摧毁了草屋、木屋、砖屋，三只小猪们拼命的跑，但是还是被大灰狼追上了。

三只小猪绝望地说：你看着办吧。我们放弃了，随你怎样。

此时，大灰狼*笑着，流着口水说：那快告诉我小红帽在哪里？

这位跳水运动员的动作难度很大，他做了一个转体三周接前空翻三周半接后空翻一个月。

哪个动物的牙最黑?

郭美美的《不怕不怕》歌词:吗咦呀嘿(蚂蚁牙黑)

新年之夜，我梦见了你。给你拜年了：新年好！一个喷嚏从梦中惊醒，我知道是你想我了，所以马上打电话对你说红包拿来！

·新年到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我

·祝你新的一年，工作忙中有闲，打牌自己赢钱，存折增加无限，口袋装满美元，美女挤满床前，精力充沛源源，情人又猛又甜。

·“猪”你平安 “猪”你快乐 “猪”你幸福,“猪”你狗急跳墙去，“猪”你平安来。

·英雄跨马扬长去，美女牧羊载福来，酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷，祝你新年：出门赚钱钱到手，上网钓鱼鱼上钩，餐餐鲍翅享不尽，天天靓妞泡不完！

·新年好，祝你：身体健康，万事如意，合家欢乐，生活美满，事业有成，珠玉满堂，多寿多富，财大气粗，攻无不克，战无不胜！

·俗话说：一年之计在于春。告诉你一个新年发财的秘笈：不论老鸡嫩鸡，把握先机；管它公羊母羊，顺手牵羊。

·点击整个冬天看到的都是你的容颜；复制你的热情粘贴在我的心间；下载你的气息把它存为永远；删除所有灰色的病毒，迎接灿烂的新年，辞旧迎新春节好！

·新的一年就要到，愿你天天接礼收红包，打牌赢钱如山高，新人爱你似豆包，满街放鞭炮，逮谁都问好，搓麻不怕警察知道！好运全来到！

·新年来临，祝你成为：悠闲鼠，大力牛，威猛虎，乖乖兔，高贵龙，吉祥蛇，千里马，温顺羊，聪明猴，勤快鸡，忠诚狗，快乐猪！

·一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早；一斤糖果二斤蕉，祝你吉祥不会跑；一斤花生二斤桃，祝你钱财滚滚进腰包！

·除夕之夜，送去四菜一汤：红烧开心，清蒸友情，爆炒财富，水煮健康，天天快乐汤，还有一瓶兰陵陈年好运酒，再送一碗永远无忧饭，新年快乐。

·过年了，俺给您整了幅对联！上联：为你苦，为你累，为你哗哗掉眼泪。下联：为你痴，为你狂，为你框框撞大墙。横批：关系岗岗的。预祝新年吉祥！

·新年将至，为了地球环境与资源，请减少购买传统纸制贺卡，你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词，寄给我！感谢你对环保事业的支持！祝你幸福快乐！

·新春大吉！祝你人气超越圣母，财气敢当比尔盖茨之母，英气胜过萨达姆，帅气直追贝克汉姆，国际超人非你莫属！

·等我有了钱，我要用人头马给你冲厕所，用美钞给你点烟，用999朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟！新年快乐！

·甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉D有多鬼，美国有多累，总之春节你最美！新春快乐！

·这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐！

· 四大幸事：除夕订到年夜饭，出门拦到出租车，串门拿到压岁钱，初一放假到十五；祝你正财、偏财、横财，财源滚滚；亲情、友情、私情，情情如意！

·因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，有理想有远见且智慧过人的举世无双宇宙超级无敌天才提前恭祝：古得古得死大滴，队队阿普，嗯得嗨皮牛野儿!

·新年到了，想我吗？想我就按，再按，你那么想我吗？我说想我才按。还按！没想到你这样想我，好感动！又按！我热泪盈眶。

·我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：它暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！我在专卖店买了二斤的时尚，从超市购了三斤的浪漫，自制了八斤的快乐，从心底切下一吨的关怀，做个牛年大礼送给你!

1.老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。

2．一篇介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

4．运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

5．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

6．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……”

9．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到1亿元，都是10元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。

10．老大娘拿出四张500元的人民币。

11．“我有个同学，他长的不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……”偶初中同学的作品……

13．小学老师出半命题作文：“我的xxx”随便写人写物，结果我班同学作文题目：我的战友邱少云。

17．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写一篇关于***作文……有个同学是这样写的： 我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……

18．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。

19．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）。！

21．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大截内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打……

22．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

23．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

25．同学的名句：天上大雁miemie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

27．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊……

28．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

29．我的同学内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。

30．小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！”。

1 同事问我：克林顿的老婆是希拉克吗?

2 有一次我向人借钱，本来想说的是”等我取了钱就还你”

说成”等我有了钱就取你”

汗

3 同学叫于京波，一日来信，宿舍门卫在宿舍门口大叫：干凉皮、干凉皮的信！

4 我们语文老师：请大家把书翻到120块钱

全班皆晕，后这位老师得绰号”财迷”呵呵

5 有一次朋友在家看碟，光盘质量不好。朋友说到：“怎么这么多马克思啊。” 半晌后才明白他是说马塞克！

6 一个哥们结婚，给他红包。哥们客气的说不用

我说：那哪行，一年就一次，一定得拿着。

7 初中时分角色朗读《白毛女》

一男生（杨白劳）：扯了二斤红头绳，给我喜儿扎起来……

老师：又不是包木乃伊…

8 偶打饭的时候，执着的指着菜花说：来份土豆。

大妈问：菜花？

偶继续指着菜花说：土豆

大妈又问：到底是土豆还是菜花？

偶急了说：这不是土豆...厄，菜花吗？

现在想起来也够让人吐血的，sorry了，卖饭的大妈

9 去买糕点，本来想说“来两个黄梨派加一个蛋塔”，结果说成了“来两个黄鹂鸣蛋塔”

更郁闷的是店主竟然听懂了......

10 大学时我们班有个女生叫刘芸。一次，别的班的同学给她捎来一封信。信封上她的的“芸”字中下半部“云”上面一横，由于写得太潦草，横变成了点。结果那同学拿着信就在我们楼道里叫“刘芒，谁叫刘芒，有你一封信。”全楼道的人都跑出来看刘芒（流氓）了。结果那叫刘芸的女生就无奈地被叫了四年的流氓。

11 曾经有一段时间家里闹耗子，我妈就买了耗子药来维护家庭安宁，但是一个耗子都没药倒。一天大老早的，我妈起床看了看门旮旯里的耗子药，自语“这药怎么没有人吃啊？~~~”全家晕倒。。。

12 英语老师教语法，下课前问大家：“我都讲完了，大家还有明白的么？”我们齐声答：“没有了！”

13 举杯邀明月，低头思故乡。

14 有次大热天的打麻将，突然停电了，只好买了蜡烛继续战斗.过了半个小时，实在热得受不了了，一人说：“还是开电风扇吧，热死了。”另一人接口：“不能开，开了会把蜡烛吹灭的。”

15 俗话说：杀人放火，欠债还钱。

16 物理课上老师讲到放射性元素，说：放射性元素很危险，你们人类一定要远离它！！

17 吃不到葡萄就吐葡萄皮

18 在公司接了个电话，是制衣公司推销的，不停的说给某某大公司做过统一服装之类。本人逮到对方说话间隙，冲口一句：“我们公司统一不着装！”

对方悄声几秒后说了声“打扰了”挂断。

19 我们大学老师：我要找一男一女三位同学……

全班同学开始四处张望，寻找李宇春。

20 晚自习回宿舍，路遇一天仙mm，遂尾随

一直想搭讪，却无胆上前，直到天仙mm即将走入女生楼

牙一咬，跨步上前，大声问那位mm：同学，请问你是女的吗？

后来……后来我享受了该天仙mm两年的白眼

21 邓论课，老师激昂澎湃：有多少英雄儿女，缠绵于地下……

22 同学的毕业作品是用大红布做成凤凰状缝在黑色的袍状服装上.

答辩的老师问：为什么凤凰要用红色而不是其它颜色?

那位同学一激动就脱口而出：因为凤凰欲火焚身!!(估计是想说浴火重生). 3秒后，来看答辩的同学狂笑不止，我笑的肚子都扭了!

23 初中时候老师叫背木兰辞（老师比较BT），紧张

...阿弟闻姊来，磨刀霍霍向爹娘（猪羊）.......

全班暴笑，自己也笑，结果后面全忘了，还好老师没罚~~

24 苍天呀，大地呀，窦娥比我还冤呀！

24 帮LP买WSJ，结果到商店看了半天也不知道买什么，于是就随便拿了一包问店主：“老板，这个好用不？”老板（男的）呆呆看了我5秒钟，说：“这个我也没用过！”

伪娘作文写作文

1. 关于“伪娘”作文

在食堂边吃晚饭边看电视，好像是什么“快男”。

我点点屏幕问边上的同学：“嘿，‘快乐男生’里怎么还有女的？”“你也太落伍了，伪娘都不知道！”再抬头看看屏幕，那水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤细腻，连声音也细得很。这是个男的吗？我简直找不出一个形容男子的词来形容“她”。

正在发愣时，屏幕上又接二连三地出现了许多伪娘，记得最清楚的是“男版范冰冰”，看了之后我已几乎不相信“眼见为实”这句老古话了。伪娘，按我的理解，就是假女人，至少是表面的。

而这些伪娘的心态，才是真正值的思考的。说是心理变态吧，也没那么严重，使爱好把，又为什么要来欺骗大众？其中竟然有一人还说“我是自然地变成这样的”，而事实是，他从中学就开始留长发，抹口红，穿高跟鞋，这绝不可能是一个正常的男子会做出来的事。

这种不正常的人还能上电视？还能火？真荒唐。前几日报纸上由人反驳：那梅兰芳呢？他也算伪娘吧，怎么就那么受人爱戴？我看了后和大部分人一样更觉得忿忿不平，甚至想批评他们的无知。

梅兰芳是我国的戏剧表演艺术家、“四大名旦”之一，它是热爱并投身于艺术、为艺术献身的艺术家，怎么可以和伪娘这个带有戏谑意义的词语扯上关系呢？再说，他下了舞台还是个阳刚的男子汉，为示中华戏剧文化的清白和自己的尊严，毅然向日本人蓄须言志的故事也广为人们传颂。但是要知道那些“快男”在生活中还是会以女性装扮出现的，把自己的男儿身掩藏得丝毫不露，同时也把自己作为一个男子汉的尊严和气节掩藏得严严实实，无影无踪。

所以伪娘伪得已不仅仅是外表，还有心。人心这样的改变，是会遭人唾弃的。

社会对性别方面的娱乐未免太过火了，我们大众不能这样低俗地被愚弄。女的坚强、豪爽、洒脱一点，我们能接受，像李宇春，大胆地穿起了裙子，像周笔畅，留起了飘逸的长发；男的细心、温柔、安静一点，我们也能接受，像费玉清经久不衰的假声，像梅兰芳重镇地热爱艺术。

这样的中性风潮一样受人追捧。但是把自己彻头彻尾地改装，改掉了自己做人的根本，并以此来“忽悠”大众的人，我们不仅不欢迎，反而觉得“恶心”。

2. 我班的牛人是伪娘的作文500字

自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。

这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。

他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入 *** 时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。

他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有 *** 的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。

他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。

自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。

也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。

3. 自传

看，照片上一个胖胖的小女孩正注视着你呢！别看小时候的我那么胖，现在可是超瘦，正准备搞个增肥计划呢！现在的我啊，虽没有照片上的那么可爱，但也还不错，知足常乐嘛！单眼皮·小鼻子·小嘴巴。

看全都是。因此我也得了个外号叫小张。

呵呵~~~~话说那时的我虽不是什么大明星，但也红透了方圆五百里。理由就是：我是个大喇叭，什么是大喇叭？大喇叭的特点不就是声大嘛！所以我声大。

想当年，奶奶去接舅公，那么大的一个车站，咋找呢？于是，我的喇叭一放，舅公马上就来了，害的全车站的人都围着我笑。哎，由于本人太出众，已经不止一次被围观了，虽出尽了风头。

但是我爸我妈就是不同意，她们的观点就是：女孩子哪有像男孩一样大喊大叫。可我不管，再说了国家又没有规定女孩不许大喊大叫。

别以为这样就奈何不了我爸我妈，她们会使狠招——唠叨。他们的话犹如大海般——永远也说不完。

哎……这就是我一个超级自恋狂。没办法，本人天生的。

对了，有一句话忘了告诉你们了，那就是：千万不要学我哦！！一定要记住哦！作文二：我的自传大家好，我叫小仪，我的爱好是游泳。你们想认识我吗？那我自我介绍一下我自己吧！我是一个身体娇小的小姑娘，长着一头乌黑的头发但是有一点点短，我平常喜欢扎马尾辫，我的脸型是瓜子脸。

我长着一双大大的水汪汪的眼睛，长长的眼睫毛往上翘，一上街有些阿姨就会夸我：“眼睫毛好长呀！好漂亮呀！”，双眼中间长着一个小巧的鼻子，我还一张爱吃东西的嘴巴，白白的牙齿。我是一个爱笑而腼腆的小姑娘，上课的时候，虽然我专心听讲，我从不发言，但是下课我和下伙伴玩的时候，我确实是个嘻嘻哈哈的小姑娘。

我最大的缺点就是粗心大意了，记得二年级的时候，有一次考试，我自满的以为自己要考一百分了，可试卷发下来一看，我把“本”写成了“木”，哎！我就这样与一百分擦肩而过了。但是我也有我的优点哟！我也喜欢帮助同学，热爱劳动。

粗心大意是多害人呀！我一定都会努力改掉它，继续发扬我的优点做一个优秀的好孩子。

4. .<,阳刚作文>为题 800字 作文

阳刚”是宇宙之准则，“阴柔”是人定胜天之根本。

阴阳之道是中国的哲学本源。当今之天下，阴盛阳衰，本末倒置，失根本而追末梢，此为“树欲静而风不止”。

伪娘盛行，娘娘腔大行其道，此谓阳刚失也。易经云：“天行健，君子以自强不息。”

这是宇宙天地人生之法则。地球离不开太阳，文章离不开阳刚。

失掉此准则，便是谬误。鲁迅先生有一篇文章《作文秘诀》，将写作文概括为四句话，即“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。

我以为作文不是“做作”文，文章的表达得流畅自然为最佳，作文可以写得“阳刚”一点。那么何为“阳刚”？ 文章的“阳刚”就是透过浮华的表面，以真性情寄予文字，就有点简洁明了的韵味。

浮华的辞藻只能停留在事物的表面，而缺少一针见血的深刻。这种硬伤如同“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”一样。

既然心中尚无愁绪，为何满篇泪眼婆娑。奢华的排比句堆砌起来并未让人感到语势的强烈震撼，反而让人萌生疑问，“这些词语为何被生拉硬拽至此处？”举个例子来说，读宋词的人都知道婉约派和豪放派两种截然不同的词风。

婉约派大都是“小桥流水”“哀痛凄凉”，一开始读起来心中倒是和作者搭起了一座桥梁，也感受到了文章内暗蕴的一阵淡淡的哀伤，但当你读得多了体会得深了，你会有种吃肥肉的感觉，肥肉虽香，但腻得渗人。这时你会感觉心中与作者情感上的共鸣似乎不是那么强烈，因为作者因情因事所激发出的感情只寄托在一些套语滥调上，它引不起读者新鲜而真切的情趣。

相反地，豪放派所包含的就多了，拿苏轼而言，前一页你还停留在“大江东去”地恢宏情景之中，后一页你就读到“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。这种情感的表达是真切的，是看得见摸得着的，而我们与作者之间因情感相似而建立起来的桥梁是那样坚固。

它让我们感受到作者的真性情，率真而可爱，潇洒而豪放。哀伤也哀伤得真切，潇洒更潇洒得自然。

这种细腻大概给人的就是“阳刚”的感觉了吧。既然读起来有了这种“不真切”与“真切”的差别，那么我们在落笔的时候就不必为华丽的词句思索良久。

韩愈谈到做文章的时候说：“唯陈言之务去”，套词滥调统统都省去，美人不必都是“柳腰桃面”，风景不必都是“春花秋月”。记得前一阵读过胡适先生作的一首诗，叫《乐观》。

那时候新文化运动正在中华大地蓬勃开展，胡老先生弃掉文言文的繁长冗杂，做了一首白话新诗，第一段是这么写的：这株大树真可恶他碍着了我的路来！快把他砍倒 树根也掘去哈哈 好了读完之后或许你会诧异，这首诗真的出自胡先生而不是一个刚入学的孩子？我已开始也有相同的疑问，但是我思索了几天觉得这大概就是胡先生的真性情，胡先生的“阳刚”。既然我有这种意愿将它写出那就大胆地平铺直叙；我有这种情怀将它定义为诗那它就是一篇打破格律舒服，脱去音韵枷锁的小诗；我有意以调侃的口吻写上“哈哈”，那我就不妨在其后再注上一个叹号来彰显我的真性情，这又有何不可？与阳刚作文相对的就有“阴柔作文”，归根结底，这类文章阴柔就阴柔在它隐藏了自己的真性情。

它们的作者出于炫耀又或其他目的写文章本身就与写作的根本目的相悖。既然文字无法承载自己的真性情，那又何必将它卸载纸上来促使矛盾的产生呢？这个问题让我无从解答，但当我们身处在这浮华的时代中，看到“阴柔”的《最小说》拿下众多冠军，郭敬明拿着 *** 版LV和笔记本在自家屋顶上 *** 时，我承认我真真正正地败了，败给了这个时代，当然更败给了我们自己。

我们现在提出“阳刚作文”这个概念就是在这浮华的世界里种下了一株荷花，我们渴望“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的文风，但是我们仅仅奢望的是“阳刚”一点的文风吗？答案显然是否定的，我们需要“阳刚”的东西更多，不仅是文章上的“阳刚”。我们需要人格上的“阳刚”。

我们不一定强势，但一定不是弱者；我们不一定固执，但一定不会轻易放弃；我们不一定有自己独到的见解，但一定不会随波逐流。我们的阳刚是建立在这个时代上的，我们追求一种质朴的自然，摆脱那些低级的无病 *** 。

用坚定的信念和不屈的人格面对纷杂，这才是“阳刚”的完美诠释。物质上的富有从来不会像精神的富有一样充盈。

所以说我们在提出“阳刚”作文的时候更希望的是人格上、精神上的独立，这才是我们这个时代的真正需要，也是我们真正应该拥有的。我们写不出“阳刚”的文字，正因为我们缺少人格精神上的阳刚。

这种阳刚的缺失源于我们缺乏自身对事物、对社会的思考，只依赖于外界看似五彩缤纷的传媒，对于文化的认识只停留在蜻蜓点水的层面。我们接受的是快餐文化，而没有人能真正十年如一日的研读典籍。

这是一种悲哀，存在于我们每个人身上近似于共性的悲哀。这种悲哀类似于鲁迅先生所说的“国民劣性根”。

劣性的存在并不可怕，可怕的是我们不能勇敢正视它。缺乏阳刚的人格，我们用时间来打磨。

用最直接的方式在实践中摸爬滚打，我们需要的是真性情，需要的脱离温室后自己的独立，需要的是纯粹的直接。既然做不到“言有尽而意无穷”，那么就把意思表达的准确具体，。

5. 高考零分作文

2010年广东高考零分作文：《与你为邻》

我那个去！看到如此伪娘的作文题目，我的眼泪就好像美国泄露的石油一样，止都止不住咧。真是个惨痛昂烈！你地这班出题的大家伙也用不着这么冷吧？我天天与奶爸他个真题、模拟题切来戳去，战斗到夜一夜。作文题目都让写“勇敢”、写“珍惜”，“不要说痛”什么的。不知道你地个出题人是看喝多了牛奶还是看多了《阿凡达 》，学梅尔吉普森搞出个像纳威 公主的作文题目。

现在倒是好，与如此蛋疼的作文题目为邻，我是注定要呜呼哀哉咧。接下来是要面对含辛茹苦一把屎一把尿把我拉扯大的父母，日日夜夜为我们奔波劳累的老师，每时每刻与我们手牵手 肩并肩作战的同窗。我还要面对国家对我们的深切期望，灾区人民对我们的衷心祝福，社会对我们的鼎力支持，大学对我们的热烈欢迎 。但最令我愧疚的是，我无法面对我的邻居——这么漂亮的一位阿姨。我居然无法凭借切题在高考作文之上将她奥妙的身材展现给各位评卷人。

但我也不得不讲，应试体系，你我为邻的时间实在是够长的了，从小学到初中，初中到高中，高中到大学，你一直磨灭着我的自信，抹杀我的创造力！更有甚者，为了你这个坏邻居，我爸花了好多万元，作为择校费来填饱你这个戴着虚伪面具大怪物的大肚子。另一方面，这又使得我家没有足够的票子来对付另外一两个更加强大的坏邻居——节节飙升的房价和如狮子开大口的医药价。

求求你，饶饶我，作文题目实在是太非主流了。随便给点分好吗？我也不想揭露坏邻居的短。但是为了中国的强大，我情愿少得点分，或是我情愿牺牲出自老师口中的我“美好的未来”。政治课学回来的——牺牲小我，成全大我。

祝改卷大人您长寿、健康、发大财、升大官、买大房、养大狗 、跳大绳、耍大刀、一帆风顺、二龙腾飞、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、抱得美人归。

至此，敬礼！剩下是我与愧疚为邻了……不过，我是有一说一罢了。应试教育，你说给我一生幸福，你却毁了我一生精彩！“与你为邻”将要成为过去，与你为邻却还在继续。

6. 2010高考零分作文有哪些

《“早”》 早上好，判卷老师。

虽然你看到我的卷子的时候可能是下午，但是我真的是在上午给您写的。一看见这个“早”啊，我就笑了，咋那么好写呢？ 我们生活在素质教育制度下啊，每天起早贪黑就是为了高考。

我们学校的学生和老师全部都住校。早晨6点上课， 点半就要在楼管大妈和政教狗狗的催促下，光着 *** 从狗窝里爬起来，用5秒钟开眼，10秒钟套上衣，20秒套裤衩和下衣，15秒卷被子，5秒钟用水涮一下嘴，之后立刻逃出住宿楼。

你还甭慢了，慢一分钟在考核手册上扣一分。一分！那可是5块钱，甭看是扣班主任的，班主任管你要，之后还要下课当着全校学生的面，扇你两巴掌，扇高三的学生？对！扇的就是你，你也甭言语，否则？呵呵，回家待考！ 每次我们一进班，我们最先看到的就是那几张字画，有猿代的，有汗代的，有糖朝的，有冥朝的，上面别无例外的都着一个大字——“早”。

每个班都是，校长安排的，目的就是告诉你，早点起床，因为我们的竞争学校人家早晨五点就起床，晚上一点才睡觉。你每天睡5个小时，你就能考上大学，你要是每天睡六个小时？你连专科都上不了。

刚才一个哥们儿给我传纸条，给我说，我这个作文写跑题了，这个作文的立意是让你写“先人一步”，写竞争。我发现我真没跑题！我这作文中哪个不是先人一步？也罢，他既然说我写的跑题了，咱就写点不跑的。

您知道富士康吗？对啦、就是那个对跳楼事件的发言演员——锅台明的公司。现在已经十七跳了，不知道会不会在我给您写作文的时候跳第十八次。

我现在特别羡慕那些跳楼同胞们，他们虽然远离了我们这个肮脏、腐败，官官相护、权权相照，伸手不见五指、决眦不见天日的社会，但是他们却早我们一步超生，去了那没有车鸣，没有兽啸、没有地震局专家、没有血汗工厂，举头三尺有神明的极乐世界。 也写得差不多了，祝您身体健康，万事如意，您要是不给我打高分，我夜夜祈祷您的子子孙孙全都去富士康工作！ 江苏：《绿色生活》 《绿色生活》 早上醒来，先用超标的田七牙膏刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给儿子冲一杯三鹿牛奶，自己喝杯黑作坊的豆浆，吃几个硫磺熏白了的馒头，夹点臭水池子里腌的榨菜，包里放个安徽人05年的粽子（上班饿了吃），看看电视里折了的九江大桥。

到富士康上班，出门发现车被偷了，报警，pol.ice说你先来登个记，等什么时候我们碰巧发现了，给你打电话。算了，还是省省力气做公交吧，坐车人真多，手机没放好，不小心被一个小新疆借了过去。

中午跟同事一起到肯德基吃顿苏丹红炸鸡，喝了杯苯超标的可乐。下午给朋友打电话，就听见她哭哭啼啼，大约是炒股炒赔地，约她出来到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，来一盘避孕药催大的香辣鳝鱼，再来一盘臭水沟捞来的麻辣龙虾，还有个农药高残留的清炒菠菜，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶，再喝点含甲醛的啤酒。

算帐的时候168（太黑了，还不打折）吉利，老板又找回了一张假币。 回家的时候被宝马撞倒，太幸运！（他没调回头来碾压就万幸）要睡觉的时候，被刚装修甲醛呛得眼泪直流，只好把脑袋蒙到黑心棉被子里。

想起房子还有四十万贷款加利息，辗转反侧到天半亮都没眯。 刚起床就听见警笛，开门看4辆河北唐山老大的军车呼啸而去，好家伙，心里那个美啊！（幸好不是来找我！），突然电话响起，接吧，那头说：“二蛋，赶快去，我电视上看见你表弟在山西的黑砖窑里。”

太舒坦了。这就是我们的绿色生活！！我就得这么过！！！！ 认命吧！老百姓…… 补充：高考零分作文产生的原因 每年高考中都不乏零分作文，这些作文被打零分，大部分并非是其作文未写或抄袭，只因内容太过另类。

大致可分为几种： 批判社会负面时，语言太过 *** ； 作文中有过多对改卷老师阿谀奉承之辞； 揭高考黑幕； 对高考制度不满，甚至在作文中辱骂改卷老师； 过多的论述政策缺陷，语言带有批判性。 友情提示 在高考作文中，即便有些话符合社会现实，也应慎重考虑语言是否欠妥。

毕竟，高考对考生来说一次，不要轻易拿命运开玩笑。 《仰望星空与脚踏实地》之二 那天，我的脖子扭了。

别人一般是扭左或者扭右，我扭的比较高尚，向上扭了，所以，我只能保持一种鼻孔朝上的姿势生活和做事，我没想过要仰望星空，但生活就是这样，你越不想要的东西它越要塞给你！所以，无辜的星空就这样被我无辜的仰望着。仰望是痛苦的！当你的脑袋和眼睛只能向上，形形 *** 的美女的样貌和身段就注定了会成为记忆，星空里也许偶尔能看到有一两架飞机飞过，但你还是看不见空姐，因为太远也因为没有透明的飞机，更让你难受的是空姐们根本不知道遥远的下方有个可怜的脑袋干巴巴的仰着，美丽的东西如果不能被更多的人看到是一种遗憾，是我的遗憾也是空姐的遗憾。

仰望的时间久了脖子一阵阵的发麻，看着那满天的星星SB一样的挂着，心里不由自主的就想发火，你丫的每天都这样的闪着不就是想展示自己吗，可你好歹也变点新花样嘛，跳跳舞或者碰撞点火花出来有点新创举新意思都好呀，可你看你，永远都是一付摸石头的旧模样，你以为你是公务员呀。

7. 以“我的“范儿”为题,写一千不少于八百字高中作文

我的范儿 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴；成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚忍无畏；枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。

——题记 我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想；我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点；我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。 我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。

因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。 有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完；有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同；有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。

可是我相信你和我一样，从不这么想。 因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是——梦想。

青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力；青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神！而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义！ 少年，莫过于绝望，你有你的青春，你有你的骄傲；少年，莫过于骄傲，你有你未完的追寻，你有你未完的梦想；少年，莫太多梦想，你有你短暂的青春，埋头实干才是真理！ 我们的青春自有我们的范儿！这种范儿不因达不到梦想的状态而失去价值，也不因得不到别人的赞扬而失去光芒。

这种范儿是我们自己的！没有人能够嘲笑你如果你已发奋努力！ 我们的青春自有我们的范儿！告诉所有人，这就是我们的范儿，无论你怎么瞧不起，无论你怎么蔑视，我们都不会停下脚步！因为这是我们的范儿，坚持不懈的范儿！ 我们的青春自有我们的范儿！告诉老师，这就是我们的范儿，虽然达不到极端的成绩，但是我们有我们自己的努力，我们也付出了我们所有的汗水，无论你怎么不相信，我们都不会失去信心！因为这是我们的范儿，信心满满的范儿！ 我们的青春自有我们的范儿！告诉同学，这就是我们的范儿，我们的梦想也许让你们轻视也许让你们鄙视，但是我们不会因为你们的嘲笑而放弃，不会因为你们的嘲笑而失去价值，我们的心中自有我们的真理！因为这是我们的范儿，骄傲勇敢的范儿！ 我们的青春自有我们的范儿！告诉亲人，这就是我们的范儿，我们的言行或许并不在你们心里有多大的价值，也或许你们从来都以为少年都是平凡的，但是我们告诉你，少年自有少年的憧憬！因为这是我们的范儿，大胆真诚的范儿！ 没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春！ 少年，我们的青春自有我们的范儿，别放弃！别犹豫！别痛苦！别埋怨！别停下！ 我们的青春自有我们的范儿。

你是否经历过校园欺凌或参与过？

我经历过我二十年来的最黑暗最压抑的初中时代，那个时候我还不知道这个叫校园暴力，确切地说，可能是因为我和一个坏蛋有了牵扯，或者因为我长得不好看，又黑又瘦，所以我有了这么糟糕的经历，我一直以为我不犯人，人必不会犯我，可我错了，错的离谱，从初一期末，从被分到一个温文尔雅的禽兽的后面那一刻，我的噩梦就开始了，刚开始，只是什么都借我的，拿我的，老打扰我，后来发现我比较好欺负之后，就开始变本加厉，言语的辱骂就此开始，丑八怪，丑小鸭，平胸女，就此开始，后来，班上的同学，有些直接当做没看见，有些也加入进来，当面的嘲笑我，背地的嘲笑我，一看到我走过去，就低头说话，边说边笑边斜眼看我，我唯一的两个朋友，也远离我了，别人怎么骂我我都不会倒下，甚至那个男生后来升级的对我动手动脚，拉我小背心，随意翻我书包，把我的本子扔进草丛，但是如果我的朋友没有离开我，陪着我，我可能还不会那么绝望，那个时候的我，变得不爱讲话，被全班孤立，他们知道那个男生不好惹，跟我惹上关系，也会跟那个男生扯上关系，没有人进入我的世界，一到体育课，我都不敢出去，因为我怕看到同学向我走来冷漠嘲笑的眼神，看到我的好朋友两个人一起走来似有似无的关心，但他们终归还是旁观了这场恶毒的游戏，我越来越封闭，躲在厕所，躲在树林后面，躲在位置下面，我甚至想到了逃学，跳楼，我在想，要是转不了学，就去天堂吧，因为两年太难熬了，我每天都盼望着毕业，盼望着自己能活下去，我的父母，我不敢告诉，我的老师知道这些，也选择了旁观，因为我知道我告诉了我爸妈，他们会把那个人打一顿，或者通知老师，可是老师不会做什么，只会一遍遍开班会，让同学之间好好相处，因为那个男生他也拿他没办法，我的班主任好几次看到我受欺凌，可是没有一次真正制止或者伸出援手，那个时候，我每天一回家就照镜子，那个男生可以每天都说我的脸哪里哪里惨不忍睹，身材方面，还有说我什么用都没有，就是个废人，那个时候的我，陷入了自卑，抑郁，恐惧，多疑，懦弱的巨大漩涡，甚至到后期，我只能通过每天回家哭，写在纸上咒骂欺负我的人才能得以活下去，我看到人就躲，我一个人就躲起来，我躲在厕所，因为我怕见到人，学校到处都是人，我要疯了，我一度抑郁，自卑，恐惧，自闭，我的成绩也一落千丈，因为每天我上课我都听不进去，那些冷漠的画面一遍遍出现在我的脑海中，挥之不去，我朋友的远离，我一个人的面对，让我没有心思学习了，我在想，只要能活着到高中就好了，就好了，后来，噩梦终于结束了，我中考考的很差，但我庆幸，我活下来了，我花了高中三年才走出来，我的朋友带我走出来了，现在大学的我，还是没办法和别人热络的相处，要知道，在初一的时候，我还是个非常开朗，大大咧咧的女孩，现在的我，还是会懦弱，会想躲着别人，但我开朗了许多，这场磨难，想要走出来，可能要花一辈子了，高一的我每天都不讲话，开学大半个学期了，还是没有朋友，只是学习，他们以为我不好相处，一个女孩跑过来主动跟我讲话，她是带我走出来的主要的人，我很感谢她，这里我真的要谢谢她，没有她，可能我现在更加怯懦，抑郁，跌入深渊。再看悲伤逆流成河的时候，我大哭了一场，发泄所有自己的痛苦，还有对主人公的同理心，她和我的青春的悲剧都是由施暴者和旁观者造成的，一个人真的走不出来，但我都不敢反抗，我更加懦弱。

教师陷入各种是是非非的之中，你认为是什么原因造成的？为什么？

编者按：教师陷入各种是是非非的漩涡之中不能自拔，一小部分原因是教师个人素质有关，很大的因素是整个教育制度设置得不科学合理。 简单分析一下，这种深层次的原因其实就是教育管理制度的不科学和不合理导致的。比如以分数论英雄，以职称挂钩工资，以及唯升学率的政绩观，没人性的考核评价等等。

河南栾川男子常某初中毕业20年后当街拦截报复殴打张清林教师已经于2019年7月10号当庭宣判。常某被判寻衅滋事罪判处一年零六个月。张清林教师则被支持常某的网友严厉谴责。但目前尚未不知道当局要不要以及以各种方式不同追究20年前张老师体罚常某的事情。

2019年6月，安徽铜陵一小学教师周安员在阻止本班学生打架时与其中一名学生发生肢体冲突。学生回家告诉家长，周老师又与到学校讨公道的学生家长起冲突，之后便于2019年7月3日上午离家投江自杀。

山东日照五莲二中杨守梅老师在2019年4月用书抽打逃学学生，事情过两个月后家长到学校闹，随后杨老师被学校“五连杀”式的处理，五莲教育局在学校处理的基础上追加包括解聘合同、“拉入信用黑名单”等更大的“三连杀”式大招的处分。

2019年6月份以来，陕西省商洛市商丹高新学校初中一年级的13岁女生因成绩不好遭到王姓班主任辱骂，女生自带录音笔从6月14号到7月5号期间断断续续录下来一百多条录音，时长超过20小时。随后，涉事老师随即被立案调查，接着是主管教育的区副书记带领王老师，学校校长，教育局长相关人等到女生家道歉，7月14日处理结果为行政记大过，吊销教师资格证。

纵观这几起体罚学生的案例，无一不是以悲剧告终。也许，所有教师体罚学生的案例中，谁也没有赢家，但不可否认的是教师损失的最多。不知道这些优秀教师被处理的时候，当着学生和学生家长，甚至是面对全国媒体向全国人民道歉的时候，他们内心是怎么想的？

值得深思，令人惊讶的是，处于体罚学生漩涡中不能自拔的五莲二中的杨守梅老师曾多次获得该校“十佳巾帼建功岗位明星”、五莲县教育局颁发的“6S”精致化管理示范班级光荣牌匾等表彰。陕西省商洛市商丹高新学校的王老师则获得该区优秀教师，优秀班主任等等荣誉称号。看到这些优秀教师因体罚学生而被处以最严厉的处罚，多少都会感到惋惜。

同时，心中也会产生这样的疑问，到底是什么原因促使优秀教师们不惜冒着丢掉工作的危险还“奋不顾身”的去体罚学生呢？同样，别人也会质疑，难道优秀教师们都是靠体罚学生得来的吗？不可否认的是，体罚学生表面上是优秀教师严格管理学生，对学生负责任，具有敬业精神，实质上却是严重的违反《教育法》等相关法律的行为。王老师就被指责成“典型的严重违反师德的案例”来看待。

即使教师们知道体罚学生是违法行为，也都年年签订《师德承诺书》，但是还是有教师，甚至是优秀教师前仆后继的体罚学生，除教师个人素质因素外，一定还有更深层次的原因诱导教师们体罚学生，这种深层次的原因却很少有人去探究。 苦思冥想，也许想出了一点答案，不知对错与否，提出来供网友们讨论。

俗话说“人为财死，鸟为食亡”，《史记.货值列传》中司马迁写道：“天下熙熙,皆为利来，天下攘攘,皆为利往”，也许优秀教师们都是因为“功利”而铤而走险而体罚学生。

《资本论》有一段话更能解释我的观点：“资本惧怕没有利润或利润过于微小的情况。一有适当的利润，资本就会非常胆壮起来。只要有10%的利润，它就会到处被人使用；有20%，就会活泼起来；有50%，就会引起积极的冒险；有100%，就会使人不顾一切法律。”

当然，这里的“资本”不是什么，而是教师们的“功利之心”。教师的“功利”从哪里来？当然是从学生的分数和成绩、工作业绩（考核绩效奖金）、评优评先获得的荣誉、评上高级职称等方面获取。这些“功利”不是天上的馅饼，想要就要，想获得这些“功利”就必须在学生老师分数和教育教学管理上争取。

学校和教育局等教育主管部门正是看到了这点，就在这些“功利”上下足功夫设置各种条件。比如说，想评优评先就得让学生考出好的成绩，想评高级职称，就得要更多的荣誉称号以及工作业绩，否则想都不要想。这样的条件设置相较于教师们的“功利之心”更加的具有诱惑性。

简而言之，就是教育主管部门用学生考试分数和评优评先，评职称的管理制度“绑架”了教师，逼得教师为了高分数，高绩效，高职称而无所不其极，真是“八仙过海，各显神通”。为了这些“功利”，什么《教育法》都通通抛在脑后，脑子里只有分数，升学率，优秀，职称等等功利性极强的东西，这些东西往往又是跟教育的目的和本质冲突和相反。

参照日本和美国等发达国家的教育管理制度，是没有以分数论英雄、以评高级职称或得高工资等等功利性极强的东西。这些制度和东西是中国独创的，在一定时期内也具有一定的好处，但是现在这些功利性的制度不但没有起到促进教育质量的作用，还严重阻碍了教育的良性发展。

因此，进一步将这些功利性极强的教育制度改革掉，重新设计一套科学合理的考核评价方式已经刻不容缓。只有让教师们发自内心的不是为了分数、绩效、优秀、职称而教书，而是为了教育而教书。唯有如此，才能从根本上解决教师体罚学生的现象发生。虽然《意见》已经提出许多新的措施，也有点改革掉“唯论文，唯分数，唯职称”等功利性强的问题，但是《意见》终究还只是意见，广大教师们也不会对《意见》抱有任何的幻想。

我们读书的那个年代老师是不错的，真正地为人师表，循循善诱，从不打骂学生。我后来也教过几年书，对调皮捣蛋的一个补习班的学生也打过，但没有产生仇恨。对另外正规班级的学生从未打骂过，关系非常融洽。在此我向在三十多年打过的两个补习班学生致歉，不管孩子们有什么过错都不应该打他，毕竟是孩子，应以说服教育为主。我不赞成教师打骂学生，给孩子们幼小的心灵留下创伤。

陷入漩涡最大的原因是各类媒体推动，看看新闻就知道了，打老师的一个，岂不知天下尊敬师长的有千千万万，关爱学生的老师何止千千万万，眼前山西兰哥就算一个，还有无数奋斗在支边前线的那些老师，看看我们的媒体都在干什么呢？满屏都是打老师的常某和侮辱学生的王某某！有这样的媒体和自媒体，教师想从各种是非中解脱出来容易吗？口口声声宣传正能量，我们的媒体在抢流量面前恨不得编写一些新闻热点！难道不值得深思吗？有些事情太热了不一定是好事，出了问题有关部门迅速处理到位是非常必要的，不能和稀泥，无论教师还是学生违法必究，执法必严，让民众心服口服才能消除误解，媒体监督追踪报道是一种进步，必须重视，处理得力，处理及时各种媒体的追踪报道就会一片赞扬的声音，把坏事变成好事！能够充分体现我们的民主与法制在发展、在进步！ 社会 充满正能量

我们都是读过书的人，我对我的教授老师十分敬仰。每当与人谈论起我的老师，我总感觉我十分地幸运，我的老师有那么地优秀，心中的敬仰之情无以言表。我儿子读书的时候，他的教授老师也非常之好，其中有一个老师是真正的全心全意于全班的教学，像雷锋精神的化身。现在我已没有与教师有直接的交往接触，只有那些在校学生和家长所谈及在职教师们的零星事迹，和家长及学生们的无奈，近十来年从未听到学生和家长们对老师的褒奖言词。我认为，我所接触的学生和家长，不全是不懂事理之人，他们也是希望能有好的学习环境，和教授老师，必竟都希望自己的钱要在正常的学费之外少花一点。老师们要有一个好口碑，不可能是人们违心地施与，既然自己做了，就应该自己承担，这是必然。

7月份本该是中小学生和老师们放假的日子，本想着教育界会因为放暑假而清静一番，却不想虽然是暑假，但是有关老师的各种是是非非非的报道却一直没有停止，前有河南栾川常某20年后打老师被判一年半一案，后有五莲二中因老师体罚逃课学生而被两次重罚一案，最近又出了商洛某中学初一女生因成绩不好而长期受到班主任老师辱骂，该老师被撤销教师资格一案，还有铜陵某小学教师疑因阻止学生打架而和家长起冲突，被家长掌掴后一直悲愤交加，最终投江身亡一案……

每一起教师和学生及家长的矛盾都会引起各界人士的争议，在小徐老师看来，也正是因为老师和学生及家长之间产生矛盾后无法用一个统一的思想或者规则来评判孰是孰非，才令教师陷入各种是非之中，无所适从。那么造成今天这一局面的原因是什么呢？

所谓道德标准，是一段时间内人与人之间形成的约定俗成的行为标准和规范，而且道德标准不可能一成不变，拿教师这一职业道德而言，早些年间，“教不严，师之惰”是公认的教师职业道德，那时候体罚学生或者变相体罚学生会被认为是教师认真负责的一种表现，然而发展到今天，教师如果对学生太过严厉，甚至体罚学生的话，就成了有违师德行为。因此用道德标准来评判老师的教学行为，势必会让老师陷入新旧不同道德标准的冲突之中。

角色不同，年龄不同，经历不同，所受教育和阅历不同，甚至所处立场不同都能造成一个人道德标准也不尽相同，这也是造成以道德评判来代替司法裁判是造成目前处理教育问题争议不断的根本原因。

之所以，目前处理教育问题多以师德标准评判，是因为相关规范教师行为的法律法规尚不健全，不细致，这也造成教师在行使教学行为时无法可依，当老师的行为有违师德遭到处理时又没有法律法规的适用处罚条例，势必造成教育争端无法得到权威的规范和处理，从而陷入争议。

例如，五莲二中杨老师因体罚逃课学生而被当地教育局两次重罚一案，人们不禁要问，当地教育局如此重罚老师的依据何在？老师不过是对学生的不良行为严加管教，虽然方法不当，但是实施教育的方向和性质没错，而教育部门给予杨老师扣绩效、解聘、且拉入信用“黑名单”等一系列处罚实在难以令人信服。没有相关法律法规的实施细则和评判依据，这是造成此事件引发众人争议的根本所在。

新时代独生子女的大量涌现给教育带来巨大的难题，这群多数在家中被娇生惯养的孩子，很难适应集体生活中老师的严格要求，更不能感恩老师的严格教育，反而会把老师的批评当作是伤害。

不仅学生对老师要求高，难以理解老师的严厉，家长也对老师持高要求，既希望孩子在学校快乐成长，又希望孩子学习成绩优秀，而目前在我们的应试教育模式下，要想让孩子学习成绩优秀，就意味着无法给学生以更大的自由和快乐，很多学生只能在老师的高压教学政策下才能实现学习成绩的优秀。所以在考试评价系统不变的情况下，要求老师给学生更大的自由和快乐，这本身就是矛盾的，而这一矛盾必然升级老师和家长学生之间的矛盾。

当然，即使在今天，个别教师仍然存在毫无争议的师德问题，严重抹黑教师队伍。这也成为人们不能容忍的事情。

例如，商洛初一女生被班主任老师长期言语辱骂案件，就显露出某些教师的师德问题。

综上所述，目前教育问题频出不穷， 教师行为陷入各种是是非非之中，既有 历史 原因，有时代原因，也有道德评判不严谨的原因，更有法律法规不健全的原因，一方面对学生不敢管，不愿管的明哲保身的老师，被公众指责为不负责任；另一方面一些严格管理学生的老师又被扣上体罚学生师德有损的帽子，受到教育部门的严肃处理。在这种左也不是，右也不行的教育环境下，教师的行为很容易备受众人争议。

而要想减少这种是非纠缠，最有效的办法就是制定教师如何管理学生的实施细则，并将其写进法律，做到有法可依，并将教师不遵守法律要求的教学行为按法律处理细则依法处置，这样一来，才能减少问题争议，老师也能从争议和无所适从的现状中解脱出来。

老师也是人不是神，不能过分以道德来绑架。我来谈谈我小学中学期间读书对老师感受。我觉的老师是个人肯定跟我们一样有性格和脾气。而且每个老师脾气有急有爆有平和的。这些都是正常的，只要不滥用就无妨的。回想当年读书很笨，同样都是一个老师教的，为什么自己学习不好，老是惹老师不高兴，乃至指名责问甚至带有辱骂冲动。当年年龄小什么也不懂，害怕老师责问嘲讽白眼等，书反而更加读不出，学习更差有逃习念头。因为自笨好同学们都不待见，老师也不当你一回事。特别班主任是有升学率评级，如果这个班年级升学率不高。应该讲是老师也是当班主任老师的不称职原故，如果是个别几个差生问题不大，这跟老师教学水平没关系。所以等我长大走上 社会 工作之后就明白，因为没有好的学习，就不能去做文化水平相对较高的工作。直接打脸无奈知道当年为什么不听老师话，不好好也学习用功点不懂应该主动多找老师问询，而不是消极逃避。十多年以后在公交车上碰到初中很凶的班主任。（相当年非常不待见我），我起初愣了一下马上镇定下来，看上起她有点哀老了但面带慈色。我马上叫了声某老师，不管怎么说都是我的老师。老师很高兴能在十多年之后在公交车上碰到我，真是应了那句老话，山不转水转他日总有相逢时，只不过见面之时这个不上进学生，已是成年人早就踏上 社会 工作岗位了。老师很高兴询问我做什么工作工资多少累不累，我很开兴地告诉了她。我从谈话中得知她己退休了。心想当年老师碰到我这种不努力笨蛋学生够她受气的，可现在见面一点没有看不起我这个当年的差学生。师生二人热聊到我要下车站而结束，多年过去直到现在也没见上一面。后来又碰到另外一个教过我女班主老师，年纪比大十岁左右，是坐我开的出租车见面师生二人相对笑死了。能坐我当年学生而开的出租车很高兴。她有点惊呀我会做这个行当，要知道在98年以后十年里杭州开出租是很攒钱的（月5六千元左右）。她很是赞赏但一路聊当年我的不是，特别十道初一数习题错了九道，把她肺都气炸了让我当着全班学生面站起来并一通责骂。到现她说也忘不了当年这件事，我就实话告知其实我根本不会做，是让人代做还做对一道题也不懒的。她一听呆了原来是这么回事，看来当年我不是故意气她而做错的。然后就笑了。说老师当年这样骂你不记恨吗？我说不会的怪不了你这个老师的，实在是自己学习太差跟不上原故不怪你老师的。然后一路聊家常把地送到目的地，就是忘记当年有没有收这个曾经做过我一年的班主任老师打的钱！其实老师对学习严格要求的出发点都是好的对的，都是盼自己教的学生能把书读好，都恨铁不成钢哪！

我是一名老师！老师也是人！喜怒哀乐！也有犯错的时候！我理解！小时候上学时也常被老师打过骂过！因为小时候也非常顽皮！现在工作了！以前的老师成为了同事，不过我感激老师的教悔之恩！如今我比以前更加敬重我的老师！无论老师打骂我认为老师的出发点都是爱！并无害意，从正面或者侧面教育我！我觉得这点打骂如果我都经受不了，以后怎么拔剑走天涯？！当然如今的我从来不敢打骂学生！有时也感觉拿学一点办法都没有！常期压力大！有时也想放弃一部分学生任他而去！可每每又难以控制想打骂的冲动！因为家里需要我，和这份工作，难啊！严，也不行！放弃又良心过不去就这样两者选择之间天天而过！不知道哪一天我也打了骂了我的学生！不知道！

目前的有偿补课，收受学生及家长财物，侮辱谩骂暴力殴打偏见歧视学生的老师太多，这些是老师多被诟病的主要原因。比如教师节已经成了教师收礼节，甚至在这天教师之间互相比谁收的利多，并以此为荣，收少的会对学生大发雷霆或牢骚，学校成了名利场，更有甚者班主任老师卖学生干部。所有的 社会 恶习充斥在学校里，出来的是什么产品。学生学到的尤其是政治课讲到的和他们现实中看到的有着性质的区别，那么政治课存在的意义还有吗？学生会有被欺骗的感觉，他们走向 社会 会是什么样子

近期这些关于中小学教师的种种负面新闻出现得十分怪异，不得不让人有些怀疑，总感觉这些事情的背后似乎隐藏着一只只黑手。

是什么人，什么力量在推动这些事件不断刷新他人的眼球？是谁将一件件独立的个体事件，诱导成目前中小学普遍存在的现象，他们这么做的目的是什么？

这些黑手的目的不外乎是想通过持续发酵这些负面新闻，进一步弱化中小学教师在教育过程中的形象和地位，制造老师与学生之间、家长和学校之间的矛盾和不信任，搞乱目前相对稳定的基础教育环境。

社会 不正之风造成的！从唐，宋，元，明，清，民国！历代都是尊师重教，那个朝代也没有向当今 社会 这样，专挑学校老师的毛病，学生逃课严管还被停止教书了！切记老师是教育祖国下一代接班人的！如果不让老师严管学生！那么孩子们态小不懂事，就会玩闹出花样或者做出出格的事情来！大家说学生老师管着都心里都怕下岗！你说学习会好吗？这么的学生将来走上 社会 能干什么？还怎么接上一代的班！

学生为同学出头被老师扇耳光，你曾被老师打过吗？

开玩笑，当然被打过了，不过没有挨过耳光。

我们小时候，在送孩子去学校时，一般的家长都会对老师说：老师，这娃儿就教给你了，他要是不听话就揍他。

我是不是暴露自己的年龄了？现在的家长一般不会让老师打自己娃儿了吧，要是打了估计得去找老师拼命。

在我们那个年代，特别是在我们小农村，小县城，打学生对老师来说，还是比较普遍的。不过打耳光这种明显有点侮辱意味的，还是比较少的。毕竟打人不打脸嘛。

我也属于那种品学兼优的学生，除了上课爱说悄悄话，也做不出什么更调皮的举动了。所以一般是不挨打的。不过小学的时候，我的班主任老师，兼任我妈，有一项要求，就是考试完，写错了几个字，就打几下手心，人人有份，想不挨打，还是有些难度的。

所以，从小我就没啥朋友，都被我妈吓住了。她们一到我家，都被我妈考，压力那是相当的大。

上了初中以后，我就没再挨过打了，老师打学生的情况也有所减少。不过我上初三的时候，有个语文老师，要求比较严格，我很怕他。听说他曾经一个耳光把一个学生给打聋了，后来是赔钱了事的。据小道消息，他原来是体育老师，学过武术，不知道是真是假。

好在他在教我们的时候，虽然要求严格，但是基本很少打人了，估计也是不敢打了。因为随着时代的变化，家长也好，老师也好，对于打学生这件事情，接受度是越来越低了。

高中以后就没再看到老师打人事件了，反而还听说过有学生打老师的。OH My God，世界真的是一直在变呀，竟让我有点不知所措啦。

总的来说，现在，正常的老师已经不怎么打学生了，整个社会对于打学生这件事情容忍度都没有那么高了。

希望所有的老师都不再打学生，当然，也希望所有的学生都不要打老师！

法律作文

关于法律作文集锦10篇

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的法律作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

法律作文 篇1

　我是一名小学生我们的义务是学习，而不是干一些与学习无关的事。因此，我们学校对我们开展了法制宣传，法制知识的教育，让我们学习法律，使我深深地知道了法律的重要性。

　就像我们小学生就有《未成年人保护法》来为我们保驾护航，保障我们的权益，使我们更健康的成长。通过学习我知道了邻居哥哥那次的事是网吧老板在违法。

　在我们小区不远处的网吧名叫《梦幻网吧》，虽然门前写着“未成年人不得入内”但是却老有小学生、中学生进进出出。从没见过网吧老板制止过。

　有一次，邻居小哥哥被爸爸妈妈吵得好凶好凶，后来才知道是小哥哥自己去上学，结果在路上碰到了几个朋友，然后，她们几个一起进了网吧。放学了家长去接时却被老师告知说没来上课。焦急的爸爸妈妈最后在网吧找到了他。如果网吧老板能按门口所张贴的“未成年人不得入内”的规矩而拒绝让小哥哥进入，就不会发生不上课而在网吧打游戏，而且长时间打游戏会让自己的实力和成绩一落千丈，而且有可能因为没钱上网而走向犯法道路。如果这次小哥哥的爸爸妈妈没有去接他，如此恶性循环，有可能会导致小哥哥学业荒废，前途灰暗。在这件事上网吧老板就是在违法。我们就要拿起法律来保护我们，让他受到惩罚。

　我们只有学法，懂法，才能更好用法，守法。我们才能更加的健康，更加茁壮的成长。“法制教育要从娃娃抓起”才能使我们的国家更富强！

法律作文 篇2

　世界法学家协会，原名为通过法律维护世界和平中心，始创于1963年7月6日。

　世界法学家协会的成立是由于国际社会迫切需要建立一个自由、开放的平台，以便世界各国的法官、律师、法学教授及其他法律工作者能够互相沟通、彼此合作，共同增进公众对国际法的管理与执行机构的支持与信任。

　协会会员每年召开一次地区论坛、每两年召开一次大会，共同探讨法律界各个领域所取得的成绩。通过采取发行刊物及举办会议的形式，协会提供法律领域发展的最新动态，并积极解决阻碍民主、和平发展的问题。

　世界法学家协会的宗旨是帮助创建"一个新的法治社会:强者面对公正、弱者得到保护、和平得以永续"。

　自第一届世界法律大会召开以来，世界法学家协会已经取得了许多卓越成就。大会积极为各国代表及法律界人士提供一个齐聚一堂、相互交流思想、经验的平台。历届大会的决议委员会所起草的大会决议和宣言已经成为世界法律大会最具体、最有价值的成就之一。同时，协会也尽力使各国元首了解历届大会的决议和宣言并依此行事。从各国元首所反馈的支持与鼓励的信息中，足见他们对决议和宣言价值的充分肯定。

　世界法学家协会的另一成就是世界法律日的创立及其庆祝活动。世界法律日的第一任荣誉主席，日本首席大法官Kisaburo Yokota曾表示世界法律日使全社会对法律在国际社会中的地位重新进行审视，并向人们灌输法治是世界和平最终保证的理念。

　国际模拟法庭是世界法学家协会的另一传统活动，始于1971年。模拟法庭合议庭由各国与会的首席大法官组成，诉讼各方代理律师也来自于不同的国家，他们就假设案件进行庭审辩论。模拟法庭对世界各地的律师和非专业人士具有相当的法律教育意义，并证实了法律是代替战争解决国际争端的最好手段。同时，模拟法庭也为法官们提供了证明自己在和平进程中巨大价值的机会。

法律作文 篇3

　今天，我们正处在一个伟大变革的时代，经济高速发展，法制不断健全，人际交往更加和谐。然而，因为各种各样的原因，也有不少的违法违规陋习，在悄然侵蚀着人们的心灵，更影响了我们这个社会的和谐。比如在我们的同学中，不少的人认为自己长大了，?成熟?了，便讲起所谓的面子来，尤其是我们一些男孩子，抽烟喝酒，豪情万丈，还美其名曰?这才是男子汉气概?，殊不知，他们于不知不觉中已触碰了法规和道德的底线，有时还会酿成大祸！

　在我们小区就曾发生过这样的一件事。一个叫王涛的初二男生，在他十三岁生日的时候，被几个所谓的?朋友?拉到了餐厅庆祝。其中的一位看到柜台上的啤酒，心中直痒痒，便想?过把男子汉隐?，于是就对王涛说：?今天我们几个‘大男人’，就别像女生似的喝什么饮料了，咱们喝酒吧!?好啊好啊，喝酒那才叫爽呢！?领头的人话音刚落，其余人便大声附和起来。王涛心中虽然觉得有些不好，却也拗不过几个朋友，更怕自己拒绝了朋友的要求会失去面子，便叫了几瓶啤酒。几个人便一杯连着一杯干了起来。不知喝了多少杯，其中一个男生突然感觉到有些不适，

　一阵呕吐过后，便嘴唇发紫昏倒在地。随后就像起了?连锁反应?，其余几个人一个接一个都呕吐了起来。看到这一景象，餐厅老板急忙拔打了120急救电话。经医院抢救，其他人无生命危险，但陷入了昏迷的那位却因抢救无效而死亡 。

　这件事最终闹到了法庭上。依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条，?未成年人的监护人，应当教育未成年人不得吸烟、酗酒；任何经营场所，不得向未成年人出售烟酒?之规定，法庭最终判决那几位同学共同承担65%的责任。

　同学们，不懂法规、无视法规的讲面子是多么的.可怕啊！我们要知道，2 1世纪的中国社会是一个和谐的社会，21世纪的中国社会更是一个法治的社会。为了国家的富强、民族的复兴、人民的幸福，为了早日实现伟大的中国梦，让我们大胆舍弃面子，学法知法，在道德与法制规范的阳光下，沿着人生精准的纵坐标勇敢攀登，踏着生命节点的横坐标大胆前行！

法律作文 篇4

　人生这条道路，有时笔直，有时弯曲，有时平坦，有时坎坷。在这条道路上，当你遇到烦恼和矛盾时，别忘了用上我们大家的保护伞——法律。

　记得去年冬天，妈妈送我上学的路上，天突然下起鹅毛大雪，纷纷扬扬。妈妈费力地、慢慢地开着电瓶车，带着我缓慢地前行。眼看就要到学校了，路边停着一辆小轿车。妈妈观察它没动静，继续慢慢开过，这时轿车车门突然打开，“砰”的一声，把我和妈妈连人带车撞翻了。妈妈连忙把我扶起，关切地问我，受伤没有。好在我和妈妈都没受什么大伤。这时，轿车上走下一个强壮的大汉，他先看看他的车门有没有损坏，然后凶巴巴地走过来，嘴里骂骂咧咧的，倒怪我们的车撞到了它的车，还让我们赔钱，真是岂有此理！妈妈面无惧色，跟他理论，我们的车已经开得很慢了，几乎跟蜗牛一样，明明是他开门不往后看，撞到了我们。可这个车主却是个不讲理的人，该怎么办？我看他身高八尺，肌肉发达，戴着墨镜，言语粗鲁，眼看就要上来打我们了。我想妈妈又瘦又弱，还是个读书人，哪是这个人的对手？于是赶紧劝妈妈报警。妈妈立刻拨打 110 ，不一会儿，警察叔叔到了，他了解真相后，严厉批评车主随便停车，还罚了他 200 元。这车主见了警察一扫刚才的耀武扬威，在事实面前，在法律面前，不得不低头向我们道歉。

　警察叔叔抚摸着我的头，笑着对我们说：“小弟弟，不要怕，有困难，找警察，法律会帮助我们的！”我的心中一下子涌出一股暖流。

法律作文 篇5

　常言说：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是非常重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会中，“法”就在我们的身边，作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好学生。

　像我们这些小学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通法规，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，自然也要受到法律的约束和制约，任何人在任何情况一旦触犯法律，也一定会被追究法律责任。

　爷爷给我讲过，有一个从农村来的中学生，读小学时成绩一直在班里名列前茅。他经过自己不懈的努力，考到城里来读初中。他初一初二的成绩还不错，老师经常表扬他，也很体贴父母，自己学习很用功。直到他初三下学期路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间飞快的过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，由于他整天沉迷于网络游戏，还经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再信任他了，同时他也错失了高考的机会于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，竟然还伤了人，于是被警察叔叔抓走了，他触犯了法律等待他的将是法律的制裁。美好的青春将在他沉迷于网吧的那一刻陷入了黑暗。

　同学们！让我们远离网络游戏，远离对我们有害的书籍！从我做起，从小事做起，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，做一个懂法、知法、守法的好学生。

法律作文 篇6

　离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆

　——题记

　法，乃国之重器。我国春秋著名政治家管子说过一句话“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”意思是法是治国的标尺，是社会的客观准则。由此可见，法律在人民日常生活中占有举足轻重的地位。

　“法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则，并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。”这是字典上对于法律的解释，但它对于青少年来说，这过于笼统，过于抽象，过于模糊。那法律究竟是什么？

　曾经读过一个的小故事：在田野里，一只兔子正在奔跑，后面跟着一群人追赶，他们都想得到兔子。然而只有一只兔子，不可能分给所有的人，只是因为所有权没有定下来的缘故，他们才去争夺。然市场上有成群的兔子，行人也不会去看它一眼，不是因为人们不想得到兔子，而是兔子已经有主了，所有权已经定下来，纵使再粗野的人也不会去再争夺了。这就是法律，一个人民日常生活中逐渐形成的规矩，它约束人们的言行，守护人民的生命及其财产，给人一种神秘、威严、崇高的感觉，若是有人打破了这个规矩，那他将要受到应有的惩罚。

　总有一些人认为法律看不见，摸不着，离自己很是遥远。但是生活总不会是随人所愿，难免会发生纠纷。

　一家报纸曾报道过这样一件事：在升学考试后的一个星期天，有人撬门砸窗，先后窜进楼上三个教室，用粉笔在黑板上书写下流的语言辱骂老师，并且取下教室里所有的日光灯管，用砖头砸个粉碎，进而又窜到楼下少先队大队部，盗窃校服若干件，还在学校的后墙上书写了一条反标。 经学校查实，这是该校五年级学生马某和王某合干的。 马某平时在班里少言寡语，胆小，腼腆，很少有违纪行为，他作此案使班主任感到十分震惊。他在回答校领导追问时说：“××老师曾经批评过我两次，我想寻机报复。”问他为什么要写反标时，他说：“没啥意思，随便画画。”由此可见，这个学生的思想是多么地可怕！明明自己在犯罪，还不以为然，他哪里懂得什么是法！

　青少年是祖国的希望，民族的未来，肩负中华民族伟大复兴的重任，若是连国法都不知道，谈何报效祖国？没有为建设祖国添砖加瓦，反而杀人放火，无恶不作，难道这就是祖国未来的接班人？青少年不仅要为中华之崛起而读书，也要为中华之复兴而知法。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！学法、懂法、守法这不是某一些人需要做的，而是所有中国人民必须去做的！

　现在我们将法播入内心深处，浇灌，滋养，成长路上伴随法律一起远行。法在心中，与法同行。

法律作文 篇7

　当清晨的第一缕阳光暖在心头，当黄昏的末一丝晚霞向我招手，日子便又匆匆而去，我想问在座的同学；今天你快乐吗？你收获了吗？有新的烦恼吗？有前进的目标吗？你身边的伙伴好吗？今天，我的心情有些沉重，因为杨亮的故事让我震惊，让我心痛。

　15岁的杨亮是某中学的初二学生，由于交友不慎，结交了社会上的青年、朋友。一次，杨亮发现朋友与另外一个年轻人躲在歌厅包厢里吸食xx。杨亮感到十分好奇，问朋友感觉怎么样，朋友说比做神仙还快活，舒服极了。尽管朋友极力引诱，但杨亮仍表示犹豫。于是，在一个周末的晚上朋友将xx放在香烟的内给杨亮烟，并表明里面没有xx，杨亮吸食后，无法自拔，用完了自己所有的钱以后，杨亮开始拦路抢劫，渐渐地，他走向了犯罪的道路，最终被公安机关逮捕。

　因为他缺乏法律意识而自酿苦果。是啊，我们每个人在成长的历程中都难免会犯错，犯错并不可怕，可怕的是如何面对，及时改正，我们仍是好孩子，但若执迷不悟，一错再错，就会葬送前程甚至生命。所以：错与不错只是一念之差，守法与犯法也会是一步相隔。当别人引诱你的时候，一个不理智的选择可能让你犯罪。

　我们是花季少年，都是祖国的花朵、肩负着创造新未来的重任，受到培养呵护是我们的权利，相同的，更应该履行自己的义务，好好学习，好好成长，培养成为一个品学力行，懂法，守法的好孩子！

　同学们，法制的社会是和谐的，法律的蓝天是湛蓝而深远的，让我们心中时刻铭记法，铭记法的威严与壮义，携起手来，共同学法，知法守法，用法，秉持心中的利剑、共同描绘美好的明天！

法律作文 篇8

　哈哈，我当上了老爸的“法律小顾问”啦！什么，不相信？那就听我给你讲一讲我这个“法律小顾问”走马上任的故事吧！

　上周星期六，老爸开车带我和婆婆一起去参加叔叔的生日宴。宴会上老爸喝了一点儿酒，刚走出酒楼，婆婆便对老爸说，“你喝了酒，不要开车了，我们一起走回去吧！”可是老爸四处张望了一下，自言自语地说，“这里离家这么近，应该没有问题吧！”什么？老爸居然打算酒后开车回家！此刻，我的眼睛瞪得比铜铃还大，心都提到了嗓子眼儿。要知道，喝酒开车可是违法的呀！我一个箭步上前，以迅雷不及掩耳之势从老爸手里夺过车钥匙，“不行不行，喝酒开车是犯法的，老爸你可别存在侥幸心理呀！”这时，婆婆也严厉地批评老爸说，“还没有孩子懂法呢！”老爸笑着说：“好，好，好，老爸错了，你批评得对！我们走回去吧。”

　当我们一家人手拉手一起走过马路时，眼尖的我立刻发现，沿河路两旁，四个警察叔叔正在查酒驾呢！“老爸，快看！”老爸顺着我手指的方向望去——真是不看不知道，一看吓一跳啊！我感觉老爸的手心都出汗了，“老爸，怎么样，还好我及时提醒你哦！”老爸摸着我的头，不停地感叹：“今天真的要谢谢桐桐给老爸上了一课，不然，后果就不堪设想了！不过，老爸向桐桐保证，今后绝不酒后开车！”听着老爸的承诺，我的心中悠然升起了一种说不出的喜悦！因为我知道，在我的努力坚持和劝说之下，很有可能就避免了一场悲剧的发生。

　“桐桐，干脆你当老爸的法律顾问吧”老爸说，“这样，就可以随时提醒老爸啦！”“好呀，遵纪守法，保卫爸妈！”我爽快地答应了。

　就这样，我成为了老爸的法律小顾问。不过，我知道，要想当好这个法律小顾问，可不是一件简单的事情。我会从身边一点一滴的小事做起，养成遵纪守法的好习惯。比如“红灯停，绿灯行”、“过马路，走人行横道”、“讲文明，懂礼貌”……这些规矩都要时刻铭记在心，因为点滴小事正是我们素质修养的体现。或许在不经意间我们就做了一个好公民、好学生，也或许在不经意间我们就违反了规章制度。

　“没有规矩不成方圆”。法律就是的我们国家的“规矩”，它像一个光明战士为我们保驾护航，又像一位慈祥老人为我们抚慰忧伤，更像一个严厉智者为我们指明方向。同学们，让我们行动起来，一起学法，守法、用法，争做老爸老妈的合格法律小顾问！

法律作文 篇9

　法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。我们应懂得运用法律的武器，与恶势力作斗争。

　在五年级时，有一个好朋友叫扬子。她是一个很正直的女生，班级同学开玩笑说，我们班的正能量全在她身上集中。她曾说过，长大了要当一名律师。所以她经常去图书馆买一些关于法律的书，自然懂得了不少。有一次，我为她骄傲。

　那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是邻居，所以我们走在一起。黑漆漆的路上只有几个路灯，伴着月光，显得这小路更加模糊。我看着这诡异的场面，心“扑通、扑通”地跳。突然，从不远处冒出一个人来，他带着一个大约8、9岁的小女生，对她说：“娃，爹实在没钱了。要不，这学咱不念了？爹想回乡种田。再说，你娘还病着。”我听了，只得叹息着小女生可惜了，但看看这天黑的，便拉着扬子快点走。那小女生扬起稚真的脸，说：“我想上学，爹，求你了，我真的不想休学。爹——”还没说完，便被她爹扇了一巴掌，她爹说：“上啥学，爹真的没钱付学费了，你这娃咋这么不懂事呢。你看你娘还要照顾，还要付医药费，为了你上学，爹还借了隔壁人家二娃的钱，现在还还不起，还咋上学？你马上和老师说说，把学费要回来。”那个小女生哭了起来。扬子突然放开我的手，走了过去，蹲在小女生面前，对小女生说：“小妹妹，别哭。姐姐会帮你的。”说着，站了起来，对小孩子的父亲说：“叔叔，你看这小女生这么喜欢读书，你何不成全她？”那个小孩子父亲脸色一尴尬，说：“俺家实在没钱去付学费了。他娘还病着，俺家实在是山穷水尽了。”我走过去，用眼神埋怨扬子多管闲事，扬子不紧不慢的说：“根据《中华人民共和国未成年人义务教育法》规定，像她这样的小姑娘，应享受国家九年义务制教育，不可缀学。”在我佩服扬子如此知法时，她爹说：“啥法不法的，俺只知道，上学就要给钱。俺也不想委屈了这闺女，但是俺……俺实在没办法了。”扬子说：“原来是这样啊。其实也不是没办法。”小女生听到这话，立即停止了哭泣，望着扬子。扬子说：“学校每年都会有贫困家庭补助的，只要你去申请，就可以免费上学，还有补贴。”那父亲说：“真的吗？可俺不会弄啊。”扬子说：“没事儿，明天你们在校门口等我，我帮你们。”“真是谢谢你了，小姑娘。娃可以上学了！”看着那父亲激动、开心的神情，我在心中为扬子深深的点了个赞。

　说干就干。第二天，扬子为了那小女生的事情跑上跑下，整个课间都不见她人影。终于，小女生可以重返校园。扬子被评为了“法律文明小使者”。当她拿着证书时，脸上露出了笑容。

　法律就在我们身边，我们要做到知法用法，用法律帮助别人。

法律作文 篇10

　海因茨为了救治患重病的妻子而去偷药，他对妻子坚定不移的爱让人感动，然后他的行为是不被法律所允许的，在我看来，以“道德”为名义的违法行为本就是非正义的行为！

　曾有一篇新闻报道，一位老伯因一年轻人不给他让座，老伯竟直接坐在年轻人的腿上。在为老伯的行为感到好笑的同时，我们是否该思考，当我们面临这种道德与法两难问题时，又该如何平衡两者的关系呢？究竟是为道德而违法以证良心未泯、人性仍在呢？还是为遵守法律而背德以示行为合法呢？在如今这个道德与法律不断起冲突的社会，这让人头疼不已的问题也是值得我们思考的！

　就老伯的行为而言，从法律的角度看，不仅无理，还损害了其他乘客坐座位的权利，看似用着“让座”这个传统美德检验人的道德，却是以此来绑架乘客的利益，损害了其他乘客的利益就有其不妥之处。

　面对这种两难情况，其实最好是双方都退让一步，用心沟通，若人人都不讲理引起冲突，其危害甚矣。

　在现实生活中，一些被人操控的出来乞讨的可怜孩子们，他们坐在街边，眼神里充满了无助。这冰冷的现象就像一面明镜映射着这社会一块黑暗的角落——有不法分子打着“道德”的旗号，借人们的同情心谋利。这样一种被“道德”伪装的违法行为，不仅损害了这些可怜的孩子的人身权利，毁了他们的未来，还欺骗了好心的路人。这些被利欲熏心的违法分子，将孩子的人身权利变卖，将人们的良心道德践踏的分文不值。这些人让社会痛心，破坏了社会的和谐。这种打着道德的旗号的违法行为危害社会甚矣。因此，无论如何都不应该拿“道德”来开脱罪名，视良知为无物。

　法治社会中，真正的道德应该是首先实现于政治和制度层面，本质上是不允许道德特区的存在的。在法律制度的地基上筑造出的“道德建筑”，才更有说服力，以稳定社会，保障社会和谐。单视道德为最高旗帜，凭借自己是弱势群体的身份特征，该受“道德”同情和保护，把法律当做纸墙，不服从法律，铤而走险，做出违法行为，还谈得上“道德”吗？本质上失了道德，还危害了社会。道德本就不应该拥有这种特殊的身份性。

　我们在不断被“道德滑坡”时间刺痛敏感的道德神经时，不只是反思自己的道德行为，还要细思是否合理，更要明确道德与法律底线，任何道德行为都不能触及法律底线，法律是道德的最低保障。违法行为无论在道德层面上有多大分量，都谈不上拥有真正的“道德光芒”。

　一个合法的社会公民，就要坚定自己的原则，不为道德开设特区，遵纪守法！

我与法律的故事350字

作文《我与宪法的故事》

在我们的身边有许多关于法律的故事，而且每个人的故事都不一样，下面我来说一说发生在我身边的法律故事吧。

记得那是在一年前的有一天，奶奶接到了一个陌生的电话。电话的那头是一个男子的声音，说：“你还记得我是谁吗？”奶奶感到莫明奇妙的问对方：“你是谁啊？”男子又说：“你再想一想我是谁？”奶奶想来想去恍然大悟，“你是国辉吗？”“是啊！还好你终于想起来了。”男子又说到。“国辉”是爷爷的外甥，一直居住在香港甚少联系和回来，接着奶奶跟他聊了起来。

几天之后，奶奶再次接到国辉打过来的电话说：“舅妈，我现在在深圳的警察局，因为跟几个朋友过来深圳玩被警察抓了，每人要5千元才能放人，舅妈，可以借我5千元吗？你将钱打到我朋友的帐上，我回香港就还你？”没想到奶奶竟毫不犹豫的答应了。

就在奶奶准备去打钱的时候，我想起了老师教我们不要随便相信那些借钱的电话，于是我就对奶奶说：“奶奶，我觉得电话那个人不是表伯，而是一些想骗钱的人，你明天先不要去打钱，让我来帮你问一下再说。”“好，奶奶相信你的判断。”于是我帮奶奶打了表伯的电话，但是电话是空号。

第二天，男子又打电话过来，我赶紧接了电话，我问表伯说：“你知道我奶奶叫什么名字吗？”男子说：“我当然知道，你叫奶奶接一下电话。”可是无论我怎么追问他，他也说不出奶奶的姓名，我就知道他是个骗子。

我身边的法律故事作文

法律里面有着我们不可磨灭的道德行为。 我们要约束自己的行为，尽量避免犯错，坚决遏制犯法和犯罪。犯错，是我们在生活中做的一件不该做的一件事；而犯法和犯罪呢？它是长满刺的玫瑰，虽然美丽诱人，但是会让我们流血流泪，得不偿失。

一名小学生，我们经常会听到许多有关法制方面的故事。这些故事使我们明白：“法”是每个人一生当中一定要遵守的定律；“法”是一条无形中的链锁，把我们的无知行为牢牢锁住；“法”是一个花盆，把我们的不良行为紧紧约束；“法”是神奇的矫正器，它能让我们站得直，行得正。我们身边类似的法制故事不胜枚举，这些故事告诉我们：做事要冷静，不要冲动，如果因为冲动犯了罪，会受到法律的严惩。

我们生活最近的法律，我认为就是交通法了。红灯停、绿灯行、不要酒后驾车、驾车不要超速，行人不要乱穿马路等，正因为有了这些很简单交通法规定，人们的出行才有了安全的保障。可是，这么简单容易的制度总是有人破坏，给自己给他人带来无尽的苦痛。前些天爸爸就说了一件这样的事，他说他们单位已经退休的一位领导的儿子开车没有遵守交规发生严重车祸，撞死2人撞伤1人，当时家里老人一听到此事，全都当场晕倒了，立刻住进了医院。那么那三个人的家庭呢？我不知道他们是否是一家，如果不是，那将是四个家庭的苦难呀。所以，让我们爱护法律法规，遵守法律法规吧，我们才能生活的幸福、安定、安全、和谐。

学校大街路口都有红绿灯，我常常看到有的司机一看没人，就闯红灯过去了；有的行人在指示灯为红灯的时候，不顾自身的安危，旁若无人、大摇大摆地穿街而过，好像马路上只有他一人，更或是他不是肉身，而是金刚不坏之身，每每有这样的行人过街时，常令一些正常行驶的司机猛踩刹车，那尖锐刺耳的磨擦声听起来真的很恐怖。每到这时，爸爸、妈妈就会再三地教育我：“千万不要乱闯红灯，你看，多危险啊！”

关于法律的作文300字

法律伴我成长

法律是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”，就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己。

我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里。身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财。法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过法律的制裁，被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊！他们轻视法律，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及。

还有一个实例。一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必定倒在法律之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了。我们同样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些法律知识，懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长。

我认为，现在的未成年人应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为。

只有做到这些自我保护措施，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守法律，让法律与我同行！让法律伴我成长！

校园法律小故事350字数

合同价你让他房管局魔女发冠突然间

我和宪法的故事

对宪复法重要性的认识制从未像今天这样高，正如党的十八届四中全会《决定》所指出的，宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

“我身边的法律故事”为主题，写一篇作文。（题目自拟）

好难啊

我与法律同行的作文

这个法，大了说，是国家用来约束大人们行动的规则；小了说，则是我们大家过家家时候讲的玩法；全了说，就是无论做什么事情都需要遵守的行为规范（哈，这词用孩子话说俺不会整了）。

我们知道，在我们玩的时候，有人不遵守约定，是很讨厌的事情。看到这样的人和做法，大多数的同学都会生气，气不过的时候就会跟他理论，闹大了就会找人评理。为什么呢？因为这是我们的游戏得以良好进行的基础，违背了她，我们就不会玩的尽兴，就不会玩的开心。大家说，我们是不是很需要一个公平、合理、大家都接受的游戏规则啊？

是的，我们都很需要。我们孩子们都这么需要她，大人们是不是更需要呢？不难理解，他们比我们是更需要她的。因为我们知道，他们都比我们心眼多，要是没有个他们大家都共同遵守的东西，那他们保证都玩赖，玩起来一定会乱了套了，说不定闹起来比我们还凶。因此，大人们的世界需要更复杂的规则。否则的话，这世界很难呈现一派烂漫的景象。

现在大人们的世界就是我们未来的世界，那么我们应该怎样创造我们的未来呢？除了好好学习，掌握好未来的本领之外，我们的一个很重要的事情就是：从我们现在做起，从我们日常生活做起，从我们的日常积累做起，无论做什么都要注意遵守社会规范，为我们未来生活在一个公平、公正、合理的法制社会打下我们的基础。

将来有那么一天，也许这美丽的大花园——地球，将被邪恶所笼罩，无数的青少年都成了犯罪分子，抢劫、偷盗、殴打、赌博、杀人、放火，成了人们生活中所看到的一件平常事。不知你们是否听过这个故事——很久很久以前，有一个美丽的山谷，叫慧真山谷，慧真山谷中小溪纵横，花草丛生，里面住着一对形影不离的好朋友，“青春”与“法”，他们从小就一起吃饭，一起玩耍，一起读书……人人都夸他们是好孩子。

有一天，青春和法一起去打猎，他们看到了一只大野兔，紧追不舍，可是，当他们打着了野兔，却迷路了，青春看到西边有许许多多的漂亮的房子，便说：“瞧，那不是慧真山谷吗？”法一看，急忙说：“不是，不是！那是邪恶山谷，老祖先说过那儿的人很坏，千万不要去那儿，法硬拉着青春回到了慧真山谷。

晚上，青春躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，心想：这么漂亮的房子，怎么是坏人住的地方呢？于是，他从床上爬了起来，朝着记得的路来到了邪恶山谷，那时已经是清晨了，青春敲响了那一家人的门，说：“请问有人在吗？”房里的人一听是外地口音，他安排好了下人，然后出去恭恭敬敬地说：“请进！”青春一进门，就挨了一顿打，多亏他机敏侥幸逃跑了，后来……

作为青少年的我们也应该正确的认识自己，衡量自己，把青春这一份财富理好，为祖国，为社会增添光彩，似水的年华，如梦的青春，我们不应该白白浪费。个性张扬的青春年华，是人生拥有的最大财富。所以，我们应该合理地去支配青春，理好这份无价之财，不要虚度光阴，浪费了大好年华。

青春焕发的我们不要再像少年无知时那样，因为不懂青春的意义而放松自己，懈怠自己，而是应该珍惜现在所拥有的一切，把握自己，最大程度地充实自己。发展自己的高楼，勇敢地向着自己的理想前进，让世界上的犯罪分子消失。

现在有些人做一些违法的事，比如有的人在卖冰毒，还有一些人则是在搞一些偷盗抢劫的事……这些都是一些很严重的犯法的事．有一个人，因贩卖毒品几千克，被关在监狱里几十年，他们的青春白白得浪费了，只能在监狱中度过。

看到这一幕，我不由得替他们感到惋惜。很多人都是从好奇慢慢地走上犯罪的道路。他们为什么不去找个工作呢？为什么不想想犯法是非常可耻的。他们都怀着侥幸心理，总是想着赚钱，赚钱……老想着天下掉下个馅饼。可他们为什么不能用自己的双手去赚钱呢？这样赚来的钱不就觉得非常肮脏吗？都知道犯法是要坐牢的，然而还是有很多人都“参加”了这个“非法赚钱活动”。许多人在坐牢后都抱头痛哭，非常后悔，有的骗了别人也对别人说抱歉，可这又有什么意义呢？要是在犯罪前能这样想，那不就没那么多人走上这种犯罪的道路。

我们一定不要像这些可耻的人一样，来赚取一些非法物品。一旦犯了，就不能回头了，要是我们都知道并且遵守法律法规，那我想我们身边的坏人会少一些。

法律与我同行

让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。

法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。

法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点，这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。

要以为上面所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、 *** 。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。

在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从中学会不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免……我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。这样，我们的确做到了与法同行。要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！

四年级作文我身边的法律故事300字

红日西来坠，穿着一身漂亮西服，哼源着小调的哥哥进了门。

“当今社会风气不好，不三不四的人很多，你当一名售货员，如果售不好，轻了，老板给你脸色，重了，克扣工资受处分;顾客却嘀嘀咕咕地说三道四……”妈妈那苦口婆心的话还没说完，哥哥便争辩道：“怎么会呢?现在还是好顾客多!”“别高兴那么早，到时候后悔恐怕都来不及啦!”爸爸带着严厉的口吻说。“我的事不用你们操心。”哥哥急不耐烦地说，“我自有分寸!”“什么……你说什么……你这个畜生，你给我滚出这个家门，永远都不要再给我回来!”爸爸用颤抖的手指着家门呵道，哥哥一句话也没再说，赌着气走了。

第二天清晨，爸爸妈妈收到了哥哥的一张纸条，上面写道：“爸爸，妈妈，您把我从小养大，为我的事操碎了心，您的恩德孩子刻骨铭心，但我真的不希望你们再把我当做褪褓中的婴儿，不想再做一条你们肚里的寄生虫，我已长大成人，有了辨别是非，自谋生路的能力，爸爸妈妈，请你们二老让我来选择自己的事业吧!”不知何时，爸爸妈妈手中的纸条已被什么浸透了。

当哥哥再次回到家中时，屋子里只有温馨。而没有了从前的火药味。

我身边法律的故事500字

我身边的法律故事作文：

法律与我们息息相关。我们每一个公民都要强化法制观念，让法律的种子在我们心中生根、发芽、开花，让每一个公民都将法律牢记在心。但在现实生活中，尤其是在中小学校园里，很多中小学生的法律意识还很淡漠，视法律为儿戏。

我听说过一件事，有一个叫小颖的女孩跟父母来到了南京，她从此就在这儿读书，生活了。在她上高二的时候认识了许多高三的女孩。那些女孩经常和小颖一起出去玩，小颖也结识了另外一些不务正业的男生，小颖开始与这些人一起鬼混了。这些不务正业的家伙们经常不上课，去网吧上网。如果没钱了，就问别的同学借，如果不借就向那些上初中或小学的学生要保护费来去上网。这样一个花季少女变成一个满身罪恶的人了！在那段时间里，由于爸妈工作太忙，也没有管他，所以才使得他受别人的误导，变成这样肮脏的人了。这样的日子又持续了三四个月了，终于还是出事了。

在那个闷热的下午，小颖和三个男孩，两个女孩在一起计划着“飞车抢劫”。第二天，三个男孩租了两辆摩托车，上午用其中一辆，下午用另外一辆。在一天时间里，他们在农业银行，工商银行总共抢劫了6次，数额高达二十万元。由于事情重大，受害者都报了案，警方调查了好几天，还是杳无音讯。在这几天里，他们6人带钱已经潜逃了。过了两个星期左右，警方在河南、四川、合肥等地把这几个人抓获归案了。他们已经把犯案事实交代过了。法庭依法对此案作出判决，以抢劫罪判处几人全部有期徒刑九年零两个月。记者采访小颖时，小颖的话中全部是懊悔当初的行为，他向记者保证出去后一定好好重新做人。

法律已经为我们敲响警钟：中小学生要知法，铁窗后怅然流泪，只因不懂法的代价是惨痛的。这三位少年原本可以和我们一样，在同一片蓝天下学习，因他们不懂法，所以付出沉重的代价！

法律和生活是形影不离的，没有法律就没有生活，所以大家一定要遵守法律、法规喔！

青少年不良行为和严重不良行为离我们有多远

偶也系~heip还差一个（张）……帮你们下好了

青少年不良行为或严重不良行为离我们多远

以下几种情况，都会引致青少年不良行为的产生。

第一种是“心理幼稚症”。

张同学，男性，14岁，中学二年级。这位同学出身于“书香门第”，母亲是一名中学优秀教师，从小对他进行严格的管教。小张从小学到初中都是重点优秀学生。他为人文静温和，在亲戚和学校老师心目中是一名老实听话的好孩子。 但是近两年来连续发生三件令人吃惊的事件。第一件，在巴士车边，无故将一名女乘客的裙子剪坏，被警察局训话和拘捕教育数天，后被母亲保按释放。第二件，时隔数日，自作主张用10元买进一辆来历不明的自行车，隔一周后又以同样价格出售给别人，再次被警局传讯训话。 再隔数月，跟着一名同班同学到居民家中偷窃，他担任“把风”。被抓后追问他为什么行窃，小张不加思索地回答：“我知道偷窃是犯法的。因为他是我朋友和同学，不去不好意思”，“反正我不想偷”。 这呈现“无知型”和“玩耍型”犯罪特点――缺乏深刻的动机和计划的犯罪行为，并不追求得到物质的满足。 在心理中心检查，张同学外表正常，智商中上水平，无精神病理症状；但发现心理发育不成熟，想法幼稚单纯，心理认识水平低下，无理想追求，无成熟自我意识。这是“心理幼稚症”犯罪的典型例子。 经过心理辅导、检查、咨询、老师帮助、家人加强教育，一年后逐渐好转，不再出现类似行为，顺利考上初级学院。

小错不断成棘手问题

第二种是“反社会性格缺陷”。

小维，男生，中学四年级，17岁。 他幼小时活跃好动，上课不遵守纪律，在课堂里有时无故起身来回走动，尖声喊叫，教师多次教育批评无效，父母经常收到老师投诉电话。进入初中后，更发展为动辄冲动打人，脾气粗暴急躁，不知道恐惧和危险，外号为“小霸王”。 最近连续发生多次意外事件：用小刀乱划乱舞，将女同学手指划破，鲜血如注。第二天将另一位同学从高台上推下来，震惊全校。在教室内打闹，将铁制书桌打翻，压伤别人，险出人命。 后来发现，小维从小无法无天，调皮捣蛋，屡犯错误。令人不安的是，屡教不改，当面检讨，事后不改，屡教屡犯，我行我素，不能自控自己的行为。父母为他其痛心哭泣，打过骂过，他在旁边若无其事。幼小时曾看过心理医生，怀疑他有“多动症”。 这是很值得注意的案例。问题是，这名男生大错误不犯，小错误不断，其轻微违纪行为达不到犯罪的程度，无法司法惩戒。现有学校制度又缺乏有效的教育惩责手段，教师教育无效，辅导效果很差，成为教育领域一项棘手问题。 最后我要举出一个上海实例，这是个轻微犯罪的案例，当事人送“工读学校”管教，结果是个教育有效的成功例子。

小英，女生，15岁，初三学生。

小英父母6岁前离婚，由父亲抚养。父亲是个商人，经常外出经商，让小英单独生活和求学。因为从小缺乏管教和父母亲温暖，她生活随便，爱虚荣和打扮，经济挥霍，读书不用功。中学一年级起，就偷窃同学钱财，乱交男友，发生性关系，还堕胎一次。学校教育无效，生怕她再次犯罪，送“工读学校”学习和管教。

这是一所全寄宿制特殊学校。学生一律留宿在学校中，实行半工半读，一半是普通学校的课程学习，另一半是轻微劳动或集体文娱体育活动。

小英在学校学习二年，表现好，提前出校，升入高中，以后考入普通大学，表现良好。

这说明，青少年犯罪，尤其轻微犯罪，犯罪早期应该及时处理，控制，采取特殊措施，切断犯罪源，才能有效制止再犯罪。犯罪是社会必然存在的问题，其责不在于家长和学校，关键在于正确处理。

遵纪守法----中学生暴力事件的教训

2010年的校园暴力事件无疑是在我们的心上重重的割了一刀，由此也暴露了出了许多问题，我们生活的社会还有许多动荡不安的因素。首先这些令人发指的事件，让那些对生活失去信心的人把魔爪伸向了毫无抵抗能力的儿童。我们不禁要问为什么他们的思想这么极端？说明我国的教育存在着很大的问题，校园安全问题更应让人深思，他们进出校园犹如进入无人之境。但这些又没有没有办法，我国还处在社会主义初级阶段，社会发展太快，80后,90后，已经每10年演化了一代人，所以要想解决这些问题首先要抓教育，真正的培养国家需要的人才，只有国家强大了，思想品质才能有所提高，那时哪还有这些伤心的事。

总之，校园暴力问题已经成为一个严重的社会问题，应该引起有关部门的高度关注。我们的家长、老师，以及社会各界不妨从现在做起，用自己的言行诠释“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，争做孩子们效法的榜样，共同努力为孩子营造一个健康向上的成长环境。唯有如此，出现暴力及混乱的校园才会恢复应有的宁静，国家、民族与未来才会更加充满希望！

校园暴力是“先天不良”与“后天失调”的混合产物，因而它的产生必然涉及到学校，家庭，社会等多方面的因素。

（1）只重视智力教育，轻视德育教育。校园里师生之间暴力行为的发生，即学生打老师的情节大多数发生在学习不好的学生与老师之间。有些地区的某些老师对学生教育不是以人为本，而是以传统的师道尊严，不管对错，要求学生绝对服从自己管教，甚至个别素质低下的老师对学生教育不是以身作则，而是以打骂、讽刺或体罚的形式替代教育，致使某些学生身心受到严重的伤害。在这种情况下，由于老师的打骂，极易引起学生的反击，这也是造成校园暴力的诱因之一。

（2）教师的不健康心理对学生的负面影响。心理疾病和心理障碍的存在极易导致教师在工作中因对学生的行为缺乏必要的宽容和耐心，而动辄以粗暴的方式打骂体罚学生。此外，不健康的心理也会使教师把在工作中所遭遇的竞争及挫折转嫁宣泄到学生头上，当学生表现出不情愿或反抗的姿态时，暴力或攻击性行为就出现了。严重的是教师的心理健康水平与学生的心理健康水平成正比，施暴不仅不会达到预期的教育效果，反而会在被惩罚的学生和其他学生的心灵中播下暴力的种子，造成一种暴力的恶性循环。而特定的年龄发展阶段所决定的强烈的模仿心理、“依恋性”及“向师性”无疑使得学生在耳濡目染、潜移默化中习得或存有一份报复心理，从而导致对同学或老师的暴力攻击行为。于是素以“教人为善”为职志的教师，竟充当了校园暴力的导火索。

（3）对青少年在成长过程中产生的暴力倾向疏导不力。对已经具有行为偏差的学生缺乏矫正办法，对侵害他人的校园暴力事件处理不及时，助长了施暴者的气焰，越来越嚣张，越陷越深，同时使受害者因得不到及时的救助而产生报复心理，从受害者向施暴者转变。

第一是校外不法势力对在校学生实施的暴力。我们常常听到或看到校外的一些社会非法势力对在校学生勒索钱财，弄得这些学生往往害怕而不知所措的报道。学生上学受到社会非法势力的勒索和敲诈，这种现象已不是某所学校独有的现象，而是某些地区较为普遍的一种社会犯罪现象。

第二是学生之间相互实施的暴力。在校学生之间的暴力行为在青少年暴力犯罪案件中所占的比例很高。有的学生为了自身的安全，不得不加入不良群体，以此来反抗校园暴力侵袭；有的学生为了自卫，不得不带上刀具，以防不测；有的则采取以暴制暴的方法，走上违法犯罪道路。校园暴力不是近年来的产物，只是这种暴力行为已从一般的打架斗殴发展成为杀人、抢劫、强奸等刑事恶性犯罪案件。这一严重的发展趋势不得不引起全社会的高度重视。

第三是师生之间实施的暴力。校园师生之间的暴力日渐引起人们的重视。老师和学生是学校教育的主体，在学校教学的过程中，有些老师对学生经常进行体罚，动手打耳光，挥拳头和踢学生，对学生身心发育造成很大伤害。此外，有些道德品质恶劣的学生对老师的真诚批评教育怀恨在心，便纠集他人一起对老师实施暴力，动手殴打老师。

今天的讨论已经涵盖了“男子辱骂初中老师”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。