很高兴有机会参与这个老师罚抄可以去告嘛问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

老师让学生罚抄犯法不

违法。老师对于违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。 学生可向学校领导和教育部门投诉反映，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。 《 教师法 》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

老师罚抄违法吗

老师让违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。学生可向学校领导和教育部门投诉反映，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关。

对小学生特别是低年级小学生经常罚抄，如果量大又频繁，会严重损害这些孩子的身体。小学生正是身体快速发育、生长期，需要经常活动，不能一个姿势“固定”在课桌上。如果长时间固定在课桌上抄写，孩子的指关节乃至腰肢就会得不到良好发育，甚至还会造成畸形；而且视力也会下降，导致近视?其害不一而足，年轻老师们一定要注意，最好不要用“罚抄”的笨办法来惩罚学生，使其达到一个听老师话的乖巧的孩子。

多数孩子还是听话的，对于“问题学生”，老师们更要多给他们关爱、帮助、呵护，让他们感受到老师的温暖、良苦用心；要多鼓励，少批评，多肯定他们的优点，少批评他们的缺点，帮助他们树立起做好学生的信心。老师们切忌不能讽刺挖苦学生，给他们幼小的心灵造成伤害，留下沉重阴影。孩子们一旦树立起了信心，就是一个全新的孩子，学习上可以说突飞猛进，日新月异，成绩会迅速赶上来，无需多长时间，成为学霸都是很有可能的。

此外，老师们还要具体问题具体分析，学生犯下的错误不同，老师就应该采取不同的方法让他们改正。不能老是罚抄，一次不行两次，两次不行三次，这种对学生的惩罚，容易造成学生厌学，甚至和老师对立。厌学严重的，很可能会辍学；和老师对立严重的，很可能会对老师采取极端行动予以报复。总之，危害十分巨大。教书育人本来就是一门艺术，老师们一定要多动脑子，多用智慧教育学生；不要老是简单粗暴，一味地用“武力”征服学生。

法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

老师罚抄太多犯不犯法

1.不违法，这严格的说，不是一个法律问题，而是生活矛盾的处理。老师有管理学生，完成教学任务的义务。学生也有按时完成作业的义务

2.老师布置作业，其目的是提高和巩固知识是老师的职责所在。

3.但可以向老师提建议，作业不要布置得那么多，是可以的，完全没问题。布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。以浙江省为例，教育厅一直在出台政策限制作业过多的情况。《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，第一条：指导思想方面指出：“全面贯彻“以学生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。”并且，在其附件中指出了3项增加负担的行为：

1. 小学低年级语文听读作业。有的低段教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。

2. 小学低年级语文听记作业。有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。

3. 数学拓展作业。很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。

法律依据：

《中华人民共和国义务教育法》

第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

老师罚抄100遍犯法吗

一、老师罚抄100遍犯法吗

1、属于抄过量作业，构成了体罚属于违法。体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。

2、法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条

学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《中华人民共和国义务教育法》第二十九条

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

《中华人民共和国教师法》第三十七条

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二、学校的学生辱骂老师犯法吗

需要视情况而定：

1、如果学生辱骂这一行为影响不恶劣，那么可以当作道德问题处理；

2、如果影响严重，学生辱骂言语十分过分且在公众场所，造成很坏影晌的也构成犯罪，对老师的名誉产生了很大的影响，可能涉嫌诽谤罪。诽谤罪一般是指，容桂暴力或者其他手段，公然侮辱他人，或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，会被处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。诽谤告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。

好了，今天关于“老师罚抄可以去告嘛”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“老师罚抄可以去告嘛”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。